≪塾の新卒・中途採用情報、詳細はコチラ≫

 

塾、学習塾の新卒採用、求人情報、明るい職場で、仕事がしたい!≫≫≫残りわずかの枠!_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導

明るい職場で、仕事がしたい!≫≫≫残りわずかの枠!_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導

地域密着型の塾で、一緒に成長したい!・・・応募したい場合は!?_地域密着型の塾で、一緒に成長したい!・・・応募したい場合は!?_学習塾の先生a05n003

得意分野を発揮できる会社で、自分自身も伸びたい!_質問もしてみたい!?_得意分野を発揮できる会社で、自分自身も伸びたい!_質問もしてみたい!?_個別指導教室の教室責任者候補a07n003

明るい職場で、働きたい!・・・質問もしてみたい!?_明るい職場で、働きたい!・・・質問もしてみたい!?_学習塾の先生a010n002

得意分野を発揮できる会社で、自分自身も伸びたい!・・・募集内容は?_得意分野を発揮できる会社で、自分自身も伸びたい!・・・募集内容は?_教師a09n006

メディアにも取り上げられる会社で、一緒に成長したい!_募集内容は?_メディアにも取り上げられる会社で、一緒に成長したい!_募集内容は?_教師a03n001

得意分野を発揮できる会社で、一緒に成長したい!・・・応募したい場合は!?_得意分野を発揮できる会社で、一緒に成長したい!・・・応募したい場合は!?_教科担当職員a010n002

得意分野を発揮できる会社で、自分自身も伸びたい!・・・質問もしてみたい!?_得意分野を発揮できる会社で、自分自身も伸びたい!・・・質問もしてみたい!?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a09n007

得意分野を発揮できる会社で、一緒に成長したい!・・・現在の募集は?_得意分野を発揮できる会社で、一緒に成長したい!・・・現在の募集は?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a06n010

あなたのやる気を発揮出来る会社で、自分自身も伸びたい!_応募したい場合は!?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、自分自身も伸びたい!_応募したい場合は!?_教科担当職員a07n002

メディアにも取り上げられる会社で、一緒に成長したい!・・・必要な条件は?_メディアにも取り上げられる会社で、一緒に成長したい!・・・必要な条件は?_個別指導教室の教室責任者候補a06n007

でもはいろんな人がいるね

の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね?

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く(一概には言えないかもしれませんが)、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

科目は社会です。

初めは近くの(明光義)に行かせましたが、1:2のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

(↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される)

 性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

ちなみに私服で来て、白衣で授業をするので、スーツを着る必要がないし、頭髪もある程度自由。

どこも同じかと思います。しかし、親としては肝心な料金の方はあまり詳しく教えてくれないが多いですね。

などがあります。

⑤講師の人はどんな人ですか?

⑦定期テスト対策は頼まれれば完全に無視して進める事もあります。

よろしくお願いします。

私は今、中3です。

室長の人柄も含めて

確かに自分じゃ勉強出来ない小中学生が来てるってパターンがほとんどだけど

お弁当を2食分持っていかなくてはならない大手のよりも効率が良くて、成績も負けません。

新小岩で働いてる訳じゃないですが新小岩でバイトしてる友達がいるのでお答えします。

それなのに学費はグループよりも割高です。

ちなみに私服で来て、白衣で授業をするので、スーツを着る必要がないし、頭髪もある程度自由。

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

のあるに行こうと考えてます。

山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

文面からすると、進学したいという気持ちは強いようですね。ならば、自分を律して、忍耐力をつけて自分磨きを頑張ってください。

集団(少人数制)がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません

お母さんとを決めようとしたらお母さんは同じチラシに書いてある大学受験実績も必ず見てるハズです。

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

上記のどれでもありません。横浜で個人で行っているでした。

どの程度かというと中3のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか?

わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。

以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、

2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。

僕は現在大学4年で、とある

という事で、に見学に行って、

などの詳しい情報を先生は把握していません。

に通いたいです。

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。

1:1とは名ばかりで、生徒からしてみれば1:1ですが、われわれ講師は1:3で教えています。

①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師(アルバイト)が多いですし、不安定感が否めません。

A君がを受けている時間に、B君は出された問題を解いている

お金さえあれば(1人用のコースがなかったとしても2人分の費用を払えばOK)1対1の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので1対2ならではの良い面も沢山ありました。

自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。

科目は社会です。

初めは近くの(明光義)に行かせましたが、1:2のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。

 集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高3であって中3ではないです。

ただ、まぁ近場に東京工業大学(目黒線大岡山にあります)というそこそこな大学があったり

でもはいろんな人がいるね

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。

また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。

よろしくお願いいたします<(_ _)>

一橋セミナーというところはあったのですが・・・

学習の授業料は週2回ので31500円というのは相場的には安いのでしょうか、高いのでしょうか?また、他と比較して高い方が安心して子供を任せられるものなのでしょうか?

5年息子が苦手単元克服のため1対1で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、

で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

1:3でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか?

まずは目的をはっきりさせましょう。金銭的な面を気にするのであれば、TKGは勧めません。ほかののほうがたぶん給料としては高いと思います。

お2人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で4回の1対2有料体験を申し込みました。講師は社員で5・6年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

これが現実です。

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか?

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう?

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

 性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

◆先生の質

たくさん質問を書いてすいません。

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

全く無くて3か月後に『採用になったので、何日からこられますか?』と電話してきました。

あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。

面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。

お子様は現在何年生なのでしょう?

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

集団(少人数制)がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません

肝心なのは、量より質 つまり どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。

ただ、結局やるのは自分ということを忘れないで下さい。

具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか?

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう?

教える側として、ちなみに大学生です。

(↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される)

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学2年からに行かせていました。

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高3であって中3ではないです。

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

でもはいろんな人がいるね

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。

個別指導