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教える学年にもよると思います。

③授業の雰囲気はいいですか？うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか？

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

◆メリット◆

ちなみに私服で来て、白衣で授業をするので、スーツを着る必要がないし、頭髪もある程度自由。

月謝などはどちらも大差は無さそうです。

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

通常１対２になるというので参考までに経験者の方、親御さんのアドバイスを宜しくお願いします。

１対１と１（講師）対２（生徒）、かなり差がありますか？

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど）

室長の人柄も含めて

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ

（生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・）

出来ない子はですね。

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

１対１と１（講師）対２（生徒）、かなり差がありますか？

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

ただ、地元では無いので交通費なども多少かかりますし、地元の方が通いやすい利点はあります。

火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし

補足なんですが、ＴＫＧって高校生はあまり通っていないんでしょうか？

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

、集団の講師アルバイトについて･･

教える学年にもよると思います。

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか？何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

高３がどのくらいいるか？

　性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

それに見合ったをしてもらえれば満足できるはずです。

の理系のリーダーをしています。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

ただ、結局やるのは自分ということを忘れないで下さい。

噂は嘘で、一流大学の人がほとんどなのでしょうか？

文面からすると、進学したいという気持ちは強いようですね。ならば、自分を律して、忍耐力をつけて自分磨きを頑張ってください。

の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、

また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか？

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

色々やりましたが、どこも似たようなもんです。ＴＫＧだけ、私服に白衣でやり易かったかな。

もう一度言います、は名では一切判断出来ません。

安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。

③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

科目は社会です。

あとで面接を受ける予定です。

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

私はさんはお勧めできません。その理由としては、

なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒

高校２年時にしていただき英語の偏差値が７０を超えました。

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

（一流大学の人が教え方がうまいと思っているわけじゃないのですが、授業料が高いので、気になります・・・）

出来ない子はですね。

うちの子もにいっていました。

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

通学途中の高校生も相当立ち寄るハズ

ついでに、参考書なら、よりもずっと安い予算ですみます。

しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。

ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学（もしくは合格しそうな大学）を探してくれること（もしくはこんな大学があるよ的な紹介など）にも尽力してくれるということでしょうか？もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。

噂は嘘で、一流大学の人がほとんどなのでしょうか？

のあるに行こうと考えてます。

まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ

（結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。）

元・講師からのアドバイス？でした。参考になればなによりです。

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。

１：１ではありませんが、明光義をお勧めします。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

そんなのに決まっているじゃないですか。

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

私はさんはお勧めできません。その理由としては、

③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

ただサポート的な面ではやはり城南の方がチューター制度で充実していたり、大手なのでバックアップも期待出来るのかなと思います。

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか？

あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

　きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。

私は講師をしていますが、明光はおすすめできません。

①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。

高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから

個別指導