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ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

無難な人がいれば、その人を指名してあなたが努力すれば必ず成果は出ます。

これらのの評判、労働条件はどうでしょうか!?

絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては？

・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。

地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。

転嫁しているだけです。

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。

Ｂ君がを受けている時間に、Ａ君は出された問題を解いている

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

それで着実に基礎の勉強をして中３の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、

　性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

◆先生の質

１６歳の高校１年生です。

③授業の雰囲気はいいですか？うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか？

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。

わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。

を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか？

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く（一概には言えないかもしれませんが）、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

実際に目黒教室に通っている生徒の方や、

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

がんばってください。

　きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。

を重要視してよ～く見て下さい。

教育の世界に理想をお持ちなら辞めた方がいいですよ。

学力の高い人間に教わるのが一番です。

正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。

とグループ、どちらがいいのでしょう？

２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、

どんどん授業に追いつけなくなります。

最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて

色々やりましたが、どこも似たようなもんです。ＴＫＧだけ、私服に白衣でやり易かったかな。

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

高校２年時にしていただき英語の偏差値が７０を超えました。

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。

焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

１：１とは名ばかりで、生徒からしてみれば１：１ですが、われわれ講師は１：３で教えています。

１：３でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変？

④長先生はどんな人ですか？（人見知りなので、怖い人だったらいやです）

ひとつだけ、９０分週３回（１：２コース）で31500円というのがありましたが、正直なところ、不景気な現在、かなり家計を圧迫しそうです。

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

を重要視してよ～く見て下さい。

それに見合ったをしてもらえれば満足できるはずです。

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。

１６歳の高校１年生です。

２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、

のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

もちろん、大勢の前で決まった時間内に必要な知識をする必要があるので、予習は大前提だと思います。

私はさんはお勧めできません。その理由としては、

質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。

確かに自分じゃ勉強出来ない小中学生が来てるってパターンがほとんどだけど

基本的にはこれの繰り返しです。

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

⑦高校生は、大学受験のをしてくれるのでしょうか？定期テスト対策が主なのでしょうか？

また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。（でサポートが悪ければ最悪です！）

私は今、中３です。

室長の人柄も含めて

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

無難な人がいれば、その人を指名してあなたが努力すれば必ず成果は出ます。

新小岩で働いてる訳じゃないですが新小岩でバイトしてる友達がいるのでお答えします。

それなのに学費はグループよりも割高です。

ちなみに、私は現在講師をしています。

は未経験なので体験談などお聞かせください。

の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。

でもはいろんな人がいるね

なので、どなたか次の質問に答えてもらえないでしょうか。

また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか？

通学途中の高校生も相当立ち寄るハズ

東京の教室を考えています。

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

⑦定期テスト対策は頼まれれば完全に無視して進める事もあります。

個別指導