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前置きが長くなりましたが、質問です。

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

今度に通おうと思っていて、

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

噂は嘘で、一流大学の人がほとんどなのでしょうか？

学習の授業料は週２回ので31500円というのは相場的には安いのでしょうか、高いのでしょうか？また、他と比較して高い方が安心して子供を任せられるものなのでしょうか？

のトライはお勧めしません。対応も悪いし生徒数も少なそうでした。（まぁ、たまたま僕が行ったところはそうだっただけかも。）

でもはいろんな人がいるね

前置きが長くなりましたが、質問です。

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

通学途中の高校生も相当立ち寄るハズ

１：１とは名ばかりで、生徒からしてみれば１：１ですが、われわれ講師は１：３で教えています。

費用も週に２回、５教科を総合的に見て頂き１万５～６千円までだったように記憶しています。

あとは、ここで働きたいと思うかどうか。

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

新小岩で働いてる訳じゃないですが新小岩でバイトしてる友達がいるのでお答えします。

それなのに学費はグループよりも割高です。

それに見合ったをしてもらえれば満足できるはずです。

それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任

安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。

噂で聞いたのですが、講師の方が、あまり良い大学の人ではない人も多いらしいと・・・。

確かに自分じゃ勉強出来ない小中学生が来てるってパターンがほとんどだけど

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

教える学年にもよると思います。

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

　性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

◆丁寧さ

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

教育の世界に理想をお持ちなら辞めた方がいいですよ。

元・講師からのアドバイス？でした。参考になればなによりです。

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。

高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか？

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

１：１ではなく１：２ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。

私は講師をしていますが、明光はおすすめできません。

今18歳の浪人生です。

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

１：３でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

あとは、ここで働きたいと思うかどうか。

の理系のリーダーをしています。

こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

ちなみに、ひとつアドバイスですが。

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

よろしくお願いします。

私はさんはお勧めできません。その理由としては、

質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。

片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

新小岩で働いてる訳じゃないですが新小岩でバイトしてる友達がいるのでお答えします。

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

⑦高校生は、大学受験のをしてくれるのでしょうか？定期テスト対策が主なのでしょうか？

また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。（でサポートが悪ければ最悪です！）

お子様は現在何年生なのでしょう？

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

後はよいですか？

絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては？

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。

１：１とは名ばかりで、生徒からしてみれば１：１ですが、われわれ講師は１：３で教えています。

について教えて下さい。

片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

お２人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で４回の１対２有料体験を申し込みました。講師は社員で５・６年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

（以前通ったは、女子高生が私だけだったので・・・）

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

の理系のリーダーをしています。

まとめると「柔軟に対応してもらえる、融通が効く」っていうのが魅力です。

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど）

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。

基本的にはこれの繰り返しです。

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

◆デメリット◆

ちなみに、私は現在講師をしています。

１２０人中女子高生は１５人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry

の良し悪し、教えてください。

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

通常１対２になるというので参考までに経験者の方、親御さんのアドバイスを宜しくお願いします。

①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。

あとは、ここで働きたいと思うかどうか。

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

お２人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で４回の１対２有料体験を申し込みました。講師は社員で５・６年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

⑤講師の人はどんな人ですか？

個別指導