我が家はもう数年前になりますが、高校受験時やはり子供が大人数のクラスでは質問などがし難い性格なので（１：２）のにしていました。息子は苦手な英語と小論文対策として国語、２教科だけで週１ずつ・・自習室はいつでも使えるという大手のに通わせていました。中３の一年だけでしたが、先生は大学生ではなくシッカリと教えられる熱心な先生で信頼でき、随分成績が上がりました。週１なので２教科でも月１万５０００円～２万円程度だったように思います。（現在ならもう少し高いと思います）

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

それは完全に地域性かな？

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。

基本的にはこれの繰り返しです。

をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変？

を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

前置きが長くなりましたが、質問です。

授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こうと思っても、次の授業の先生は

高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか？

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

僕は現在大学４年で、とある

断然エコールがいいです。シェルパっていうコースにうちの子が二人とも通ってるんですがどんどん成績も上がりました。無料で送り迎えもしてくれ言うこと無しです。

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

でも、の室長なんてコロコロ変わるので

　きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。

東京について教えてください

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

（結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。）

の理系のリーダーをしています。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

お母さんとを決めようとしたらお母さんは同じチラシに書いてある大学受験実績も必ず見てるハズです。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

お子様は現在何年生なのでしょう？

②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか？女子高生はいますか？

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

何故なら講師は大学生がほとんどで、４年周期でノウハウをもったベテランが辞めていくから

のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。

（結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。）

の理系のリーダーをしています。

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

とグループ、どちらがいいのでしょう？

ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。

悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど）

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

どんどん授業に追いつけなくなります。

教育の世界に理想をお持ちなら辞めた方がいいですよ。

の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、

ちなみに、私は現在講師をしています。

初めは近くの（明光義）に行かせましたが、１：２のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで

もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。

は未経験なので体験談などお聞かせください。

お２人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で４回の１対２有料体験を申し込みました。講師は社員で５・６年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

通学途中の高校生も相当立ち寄るハズ

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

わからないところを聞いて成績を上げたいのであれば担任制のをお勧めします。というのも、あなたがどのようなところが苦手で、

２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、

それなのに学費はグループよりも割高です。

質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。

高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか？

教育の世界に理想をお持ちなら辞めた方がいいですよ。

の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、

ちなみに、私は現在講師をしています。

の理系のリーダーをしています。

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

江戸川区で教えている講師の方からのお答えもお待ちしてます。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

教材はでお使いのものを使った方が良いと思いますよ。あまり色々な教材があると余計に頭がこんがらがってしまうのでは？

ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学（もしくは合格しそうな大学）を探してくれること（もしくはこんな大学があるよ的な紹介など）にも尽力してくれるということでしょうか？もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。

◆メリット◆

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。

無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

転嫁しているだけです。

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

に通いたいです。

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。

個別指導