|
塾、学習塾の新卒採用、求人情報、子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい!≫≫≫質問もしてみたい!?_室長 子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい!≫≫≫質問もしてみたい!?_室長あなたのやる気を発揮出来る会社で、自分自身も伸びたい!⇒現在の募集は?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、自分自身も伸びたい!⇒現在の募集は?_家庭教師、塾講師a02n007 グングン伸びている会社で、働きたい!≫≫≫残りわずかの枠!_グングン伸びている会社で、働きたい!≫≫≫残りわずかの枠!_家庭教師、塾講師a04n002東京で、一緒に成長したい!_応募したい場合は!?_東京で、一緒に成長したい!_応募したい場合は!?_家庭教師、塾講師a07n009明るい職場で、自分自身も伸びたい!≫≫≫応募はお早めに!_明るい職場で、自分自身も伸びたい!≫≫≫応募はお早めに!_塾の先生a06n007皆がチームのように動く会社で、自分自身も伸びたい!≫≫≫現在の募集は?_皆がチームのように動く会社で、自分自身も伸びたい!≫≫≫現在の募集は?_学習塾の先生a07n003メディアにも取り上げられる会社で、働きたい!≫≫≫残りわずかの枠!_メディアにも取り上げられる会社で、働きたい!≫≫≫残りわずかの枠!_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a05n003子供達と接するのが楽しい塾で、一緒に成長したい!・・・残りわずかの枠!_子供達と接するのが楽しい塾で、一緒に成長したい!・・・残りわずかの枠!_学習塾の先生a03n009あなたのやる気を発揮出来る会社で、働きたい!・・・応募したい場合は!?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、働きたい!・・・応募したい場合は!?_家庭教師、塾講師a03n001地域密着型の塾で、自分自身も伸びたい!_必要な条件は?_地域密着型の塾で、自分自身も伸びたい!_必要な条件は?_教室長・集団指導a06n008成長企業で、仕事がしたい!_質問もしてみたい!?_成長企業で、仕事がしたい!_質問もしてみたい!?_教科担当職員a00n004(以前通ったは、女子高生が私だけだったので・・・)ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、 (↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される) まぁうちのは中学生が多い方ですけど もしそれができたのなら、に行かずに、参考書(教科書より難しい)を本屋で買って、それをマスターさせていけば? 私は高校受験の時に地元のに通いましたが、 自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。 科目は社会です。 いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。 面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。 きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。 何故なら講師は大学生がほとんどで、4年周期でノウハウをもったベテランが辞めていくから 月謝などはどちらも大差は無さそうです。 詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。 (↑一年で偏差値20up!もありました。) では各授業コマごとに1~2名のが通常だと思います。 ちなみに、私は現在講師をしています。 そんなに頭の良くない講師も確実にいます。 後はよいですか? どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。 まぁこれはの一般形という事で知っておいてください もしそれができたのなら、に行かずに、参考書(教科書より難しい)を本屋で買って、それをマスターさせていけば?教材はでお使いのものを使った方が良いと思いますよ。あまり色々な教材があると余計に頭がこんがらがってしまうのでは? (テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK) (一流大学の人が教え方がうまいと思っているわけじゃないのですが、授業料が高いので、気になります・・・) で学んで居ることを自ら予習、復習出来る子は集団。 1対1と1(講師)対2(生徒)、かなり差がありますか? 講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち ◆メリット◆ 断然エコールがいいです。 シェルパっていうコースにうちの子が二人とも通ってるんですが どんどん成績も上がりました。無料で送り迎えもしてくれ言うこと無しです。 1:1がよいのですが、良いところはありますかね? などの詳しい情報を先生は把握していません。 高校2年時にしていただき英語の偏差値が70を超えました。 また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか? こればっかりは時期とかの運もありますね ちなみに、ひとつアドバイスですが。 の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。 の良し悪し、教えてください。 でもはいろんな人がいるね まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ 最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ 私は講師をしていますが、明光はおすすめできません。・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。 ・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。 転嫁しているだけです。 難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。 のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。 毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい(お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間)と思います。 ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。 ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します(これはウチのの話ですけど) 教育の世界に理想をお持ちなら辞めた方がいいですよ。 それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。 基本的にはこれの繰り返しです。 昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。 ◆デメリット◆ 大学受験で今何をすべきか?なんて授業やらされた事もあったり、本当にあなたの要求通りに進められます。 中学受験について。 と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか? に通いたいです。 ⑦定期テスト対策は頼まれれば完全に無視して進める事もあります。 また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。 もう一度言います、は名では一切判断出来ません。 一橋セミナーというところはあったのですが・・・最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか? 地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。 転嫁しているだけです。 非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。 あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師(エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど)も中にはいます。 無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。 ②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。 あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師(エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど)も中にはいます。 がんばってください。 錦糸町を使って家に帰る慶応生もいますからバカばっかって事はないと思いますよ ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します(これはウチのの話ですけど) 火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし 焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。 ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に 絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては? ・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。 ・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。 とグループ、どちらがいいのでしょう? ③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。 ⑤講師の人はどんな人ですか?の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。 宜しくお願いします。 説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか? ・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。 つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高3であって中3ではないです。 とグループ、どちらがいいのでしょう? 後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。 高3がどのくらいいるか? ・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。 ・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。 ②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・ ③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。 まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ ・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。 転嫁しているだけです。 ③授業の雰囲気はいいですか?うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか? の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない 最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。 1:2であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は1:1とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。 |