我が家はもう数年前になりますが、高校受験時やはり子供が大人数のクラスでは質問などがし難い性格なので（１：２）のにしていました。息子は苦手な英語と小論文対策として国語、２教科だけで週１ずつ・・自習室はいつでも使えるという大手のに通わせていました。中３の一年だけでしたが、先生は大学生ではなくシッカリと教えられる熱心な先生で信頼でき、随分成績が上がりました。週１なので２教科でも月１万５０００円～２万円程度だったように思います。（現在ならもう少し高いと思います）

学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。

正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。

説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか？

・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。

地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。

の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない

ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。

わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。

以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、

◆メリット◆

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

などがあります。

高校２年時にしていただき英語の偏差値が７０を超えました。

また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか？

これが現実です。

（以前通ったは、女子高生が私だけだったので・・・）

でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。

どのグループか？ではなくて、どんな講師がいるか？です。

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

なので、どなたか次の質問に答えてもらえないでしょうか。

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

よりこちらのほうがあなたにあっていると思いますよ。

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

Ａ君がを受けている時間に、Ｂ君は出された問題を解いている

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

グループだって、社員の半分は１年目ですよ。

学力も高校時代はあまり勉強をする方では無かったので、基礎的な部分も危うい状態です。

それは完全に地域性かな？

学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです･･･

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか？何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で１５分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ

の理系のリーダーをしています。

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。

ただサポート的な面ではやはり城南の方がチューター制度で充実していたり、大手なのでバックアップも期待出来るのかなと思います。

ちなみに私服で来て、白衣で授業をするので、スーツを着る必要がないし、頭髪もある程度自由。

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

などがあります。

に通いたいです。

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか？

Ｂ君がを受けている時間に、Ａ君は出された問題を解いている

１：１ではなく１：２ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。

私は講師をしていますが、明光はおすすめできません。

週に９０分を３回で５教科を教えて貰えるなら凄く安いとも高いとも言えない気がします。

学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒

５年息子が苦手単元克服のため１対１で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、

まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学（もしくは合格しそうな大学）を探してくれること（もしくはこんな大学があるよ的な紹介など）にも尽力してくれるということでしょうか？もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

それは完全に地域性かな？

たくさん質問を書いてすいません。

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

高３がどのくらいいるか？

今18歳の浪人生です。

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。

あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。

がんばってください。

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど）

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか？

の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。

私は高校受験の時に地元のに通いましたが、

噂は嘘で、一流大学の人がほとんどなのでしょうか？

のあるに行こうと考えてます。

Ｂ君がを受けている時間に、Ａ君は出された問題を解いている

また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。

を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

月謝などはどちらも大差は無さそうです。

のトライはお勧めしません。対応も悪いし生徒数も少なそうでした。（まぁ、たまたま僕が行ったところはそうだっただけかも。）

後勉強出来ない子が行くイメージかもしれないけど、出来る子もいます

◆デメリット◆

大学受験で今何をすべきか？なんて授業やらされた事もあったり、本当にあなたの要求通りに進められます。

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

１対２で受けていました。

③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

もしそれができたのなら、に行かずに、参考書（教科書より難しい）を本屋で買って、それをマスターさせていけば？

学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです･･･

自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。

無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。

個別指導