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先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

の理系のリーダーをしています。

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。

ちなみに、私は現在講師をしています。

学習の授業料は週２回ので31500円というのは相場的には安いのでしょうか、高いのでしょうか？また、他と比較して高い方が安心して子供を任せられるものなのでしょうか？

の理系のリーダーをしています。

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

１：１ではなく１：２ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。

通常１対２になるというので参考までに経験者の方、親御さんのアドバイスを宜しくお願いします。

２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、

どちらがいいと思われますか？

　どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

一応候補に上がっているのが、地元のそれなりに有名なのと、地元からは少し離れますが城南予備校の部です。

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

１：１ではなく１：２ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、

学力も高校時代はあまり勉強をする方では無かったので、基礎的な部分も危うい状態です。

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。

まずは目的をはっきりさせましょう。金銭的な面を気にするのであれば、TKGは勧めません。ほかののほうがたぶん給料としては高いと思います。

よろしくお願いします。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

それなのに学費はグループよりも割高です。

しかし、の場合には時給が集団ほど高くないのでまとめてやらないと、やる気になれない人もおおいようです。さらにとても基礎的なことから教えるので人によってはストレスもたまると思います。

科目は社会です。

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

もしそれができたのなら、に行かずに、参考書（教科書より難しい）を本屋で買って、それをマスターさせていけば？

地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。

という事で、に見学に行って、

ためしに、の講師に入試問題を解かせてみればいいでしょう。満点とれたら奇跡ですよ。

生徒と仲よく話している講師がいるか？（結構仲が良いと男子生徒とは友達同士な感じ、女子生徒は抱きついて来る子もいます。）

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

　もちろん、での生徒（顧客）の要求を聞いて、バランスよく対応していく能力も社会に出たときに必要になると思います。

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし

あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

とグループ、どちらがいいのでしょう？

後はよいですか？

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

それなのに学費はグループよりも割高です。

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く（一概には言えないかもしれませんが）、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

で学んで居ることを自ら予習、復習出来る子は集団。

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

宜しくお願いします。

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

よろしくお願いいたします<(_ _)>

私は講師をしていますが、明光はおすすめできません。

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。

◆丁寧さ

そんなのに決まっているじゃないですか。

教える学年にもよると思います。

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

ただ、結局やるのは自分ということを忘れないで下さい。

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

の理系のリーダーをしています。

山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

とグループ、どちらがいいのでしょう？

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。

30分程度だけです。残りの60分はというと、放置です。問題を解かせているだけです。

あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。

Ｂ君がを受けている時間に、Ａ君は出された問題を解いている

地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。

という事で、に見学に行って、

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

江戸川区で教えている講師の方からのお答えもお待ちしてます。

よろしくお願いいたします<(_ _)>

自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。

2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。

どんどん授業に追いつけなくなります。

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

中学受験について。

１：１ではありませんが、明光義をお勧めします。

でも、の室長なんてコロコロ変わるので

絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては？

　もちろん、での生徒（顧客）の要求を聞いて、バランスよく対応していく能力も社会に出たときに必要になると思います。

俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で１５分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

個別指導