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⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか？

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

我が家はもう数年前になりますが、高校受験時やはり子供が大人数のクラスでは質問などがし難い性格なので（１：２）のにしていました。息子は苦手な英語と小論文対策として国語、２教科だけで週１ずつ・・自習室はいつでも使えるという大手のに通わせていました。中３の一年だけでしたが、先生は大学生ではなくシッカリと教えられる熱心な先生で信頼でき、随分成績が上がりました。週１なので２教科でも月１万５０００円～２万円程度だったように思います。（現在ならもう少し高いと思います）

１２０人中女子高生は１５人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry

１対２で受けていました。

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

一応候補に上がっているのが、地元のそれなりに有名なのと、地元からは少し離れますが城南予備校の部です。

結論としては、地元を勧めます。

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

後はよいですか？

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

今 集団に通っているのですが、わからないところとかを聞きたいので に行きたいと思っています。

まぁ、自分がTKGでバイトをしているので。

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

こればっかりは時期とかの運もありますね

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

出来ない子はですね。

の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。

噂で聞いたのですが、講師の方が、あまり良い大学の人ではない人も多いらしいと・・・。

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

学力の高い人間に教わるのが一番です。

面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。

ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学（もしくは合格しそうな大学）を探してくれること（もしくはこんな大学があるよ的な紹介など）にも尽力してくれるということでしょうか？もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。

一橋セミナーというところはあったのですが･･･

それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。

そんなのに決まっているじゃないですか。

生徒と仲よく話している講師がいるか？（結構仲が良いと男子生徒とは友達同士な感じ、女子生徒は抱きついて来る子もいます。）

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

１：１の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

１人～３人：１人です。うちの場合４年間通いましたが、３人になったことは殆どなかったように思います。

片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。

お弁当を２食分持っていかなくてはならない大手のよりも効率が良くて、成績も負けません。

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

ただ、結局やるのは自分ということを忘れないで下さい。

（一流大学の人が教え方がうまいと思っているわけじゃないのですが、授業料が高いので、気になります・・・）

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。

（↑周りを過剰に気にしてしまう子にとっては、逆にメリットになるかも。）

・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。

・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

などの詳しい情報を先生は把握していません。

の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

何故なら講師は大学生がほとんどで、４年周期でノウハウをもったベテランが辞めていくから

月謝などはどちらも大差は無さそうです。

、集団の講師アルバイトについて･･

２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

ひとつだけ、９０分週３回（１：２コース）で31500円というのがありましたが、正直なところ、不景気な現在、かなり家計を圧迫しそうです。

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

グループだって、社員の半分は１年目ですよ。

高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから

今度に通おうと思っていて、

私はをお勧めします。

私はさんはお勧めできません。その理由としては、

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。

極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。

前置きが長くなりましたが、質問です。

・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。

質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。

火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし

Ｂ君がを受けている時間に、Ａ君は出された問題を解いている

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

それに見合ったをしてもらえれば満足できるはずです。

の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。

１対１と１（講師）対２（生徒）、かなり差がありますか？

③授業の雰囲気はいいですか？うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか？

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか？

そんなのに決まっているじゃないですか。

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

今18歳の浪人生です。

・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。

通の便利さから、のトーマスか東京学院ＴＫＧか、検討中です。

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。

無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。

面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。

それで着実に基礎の勉強をして中３の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

色々やりましたが、どこも似たようなもんです。ＴＫＧだけ、私服に白衣でやり易かったかな。

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

◆デメリット◆

大学生講師が多いと聞きますが、良い点、悪い点も知りたいです。

中学受験について。

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

個別指導