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・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。

ついでに、参考書なら、よりもずっと安い予算ですみます。

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

お２人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で４回の１対２有料体験を申し込みました。講師は社員で５・６年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

これが現実です。

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか？

は未経験なので体験談などお聞かせください。

ためしに、の講師に入試問題を解かせてみればいいでしょう。満点とれたら奇跡ですよ。

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。

をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが

　きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

Ｂ君がを受けている時間に、Ａ君は出された問題を解いている

また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。

を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

何故なら講師は大学生がほとんどで、４年周期でノウハウをもったベテランが辞めていくから

それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任

で行くとしたらどこがよいでしょうか？

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

ちなみに講師してますが１：２が限界です。

１２０人中女子高生は１５人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry

あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。

初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。

の良し悪し、教えてください。

講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。

まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

あとは、ここで働きたいと思うかどうか。

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

江戸川区で教えている講師の方からのお答えもお待ちしてます。

　どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

一橋セミナーというところはあったのですが･･･

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

学力の高い人間に教わるのが一番です。

教える側として、ちなみに大学生です。

（↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される）

（以前通ったは、女子高生が私だけだったので・・・）

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。

①生徒数はどのくらいいるのでしょうか？地元の人が多いのでしょうか？

どちらがいいと思われますか？

高校２年時にしていただき英語の偏差値が７０を超えました。

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

通学途中の高校生も相当立ち寄るハズ

１：１の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

⑦高校生は、大学受験のをしてくれるのでしょうか？定期テスト対策が主なのでしょうか？

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

よろしくお願いします。

私は今、中３です。

非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。

あとは、ここで働きたいと思うかどうか。

がんばってください。

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

　もちろん、での生徒（顧客）の要求を聞いて、バランスよく対応していく能力も社会に出たときに必要になると思います。

ちなみに、ひとつアドバイスですが。

は未経験なので体験談などお聞かせください。

の良し悪し、教えてください。

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒

５年息子が苦手単元克服のため１対１で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、

ひとつだけ、９０分週３回（１：２コース）で31500円というのがありましたが、正直なところ、不景気な現在、かなり家計を圧迫しそうです。

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

私はさんはお勧めできません。その理由としては、

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

通常１対２になるというので参考までに経験者の方、親御さんのアドバイスを宜しくお願いします。

よりこちらのほうがあなたにあっていると思いますよ。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

ひとつだけ、９０分週３回（１：２コース）で31500円というのがありましたが、正直なところ、不景気な現在、かなり家計を圧迫しそうです。

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

グループだって、社員の半分は１年目ですよ。

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

それは完全に地域性かな？

、集団の講師アルバイトについて･･

でも、の室長なんてコロコロ変わるので

前置きが長くなりましたが、質問です。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

①生徒数はどのくらいいるのでしょうか？地元の人が多いのでしょうか？

③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

よりこちらのほうがあなたにあっていると思いますよ。

個別指導