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補足なんですが、ＴＫＧって高校生はあまり通っていないんでしょうか？

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。

①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。

講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか？

補足なんですが、ＴＫＧって高校生はあまり通っていないんでしょうか？

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。

、集団の講師アルバイトについて･･

こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが

悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。

１：１の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

一橋セミナーというところはあったのですが･･･

週に９０分を３回で５教科を教えて貰えるなら凄く安いとも高いとも言えない気がします。

補足なんですが、ＴＫＧって高校生はあまり通っていないんでしょうか？

また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか？

中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。

１２０人中女子高生は１５人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry

１対１と１（講師）対２（生徒）、かなり差がありますか？

後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

これが現実です。

断然エコールがいいです。 シェルパっていうコースにうちの子が二人とも通ってるんですが どんどん成績も上がりました。無料で送り迎えもしてくれ言うこと無しです。

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

教える学年にもよると思います。

面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。

安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。

２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、

絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては？

一応候補に上がっているのが、地元のそれなりに有名なのと、地元からは少し離れますが城南予備校の部です。

科目は社会です。

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。

◆丁寧さ

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。

学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです･･･

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

どちらがいいと思われますか？

どなたか答えてもらえるとうれしいです。

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

僕は現在大学４年で、とある

また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか？

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

、集団の講師アルバイトについて･･

教える側として、ちなみに大学生です。

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

まぁ、自分がTKGでバイトをしているので。

中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。

とグループ、どちらがいいのでしょう？

教材はでお使いのものを使った方が良いと思いますよ。あまり色々な教材があると余計に頭がこんがらがってしまうのでは？

しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど）

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

※パスカル・エコール以外に行く気はありません。

焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。

こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが

学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです･･･

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

ただ、結局やるのは自分ということを忘れないで下さい。

一橋セミナーというところはあったのですが･･･

それに見合ったをしてもらえれば満足できるはずです。

集団（少人数制）がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません

初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

　性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

週に９０分を３回で５教科を教えて貰えるなら凄く安いとも高いとも言えない気がします。

僕は現在大学４年で、とある

山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。

で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

１：１の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

後はよいですか？

それで着実に基礎の勉強をして中３の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、

一橋セミナーというところはあったのですが･･･

30分程度だけです。残りの60分はというと、放置です。問題を解かせているだけです。

今 集団に通っているのですが、わからないところとかを聞きたいので に行きたいと思っています。

ちなみに私服で来て、白衣で授業をするので、スーツを着る必要がないし、頭髪もある程度自由。

初めは近くの（明光義）に行かせましたが、１：２のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで

無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。

可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。

どのグループか？ではなくて、どんな講師がいるか？です。

などの詳しい情報を先生は把握していません。

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

　性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

個別指導