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最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて

（↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される）

今18歳の浪人生です。

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

を重要視してよ～く見て下さい。

それに見合ったをしてもらえれば満足できるはずです。

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。

高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか？

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。

30分程度だけです。残りの60分はというと、放置です。問題を解かせているだけです。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

がんばってください。

しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。

ただ、地元では無いので交通費なども多少かかりますし、地元の方が通いやすい利点はあります。

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。

、集団の講師アルバイトについて･･

などの詳しい情報を先生は把握していません。

それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか？

結論としては、地元を勧めます。

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

あとで面接を受ける予定です。

まずは目的をはっきりさせましょう。金銭的な面を気にするのであれば、TKGは勧めません。ほかののほうがたぶん給料としては高いと思います。

◆メリット◆

もしそれができたのなら、に行かずに、参考書（教科書より難しい）を本屋で買って、それをマスターさせていけば？

１：１ではなく１：２ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。

を重要視してよ～く見て下さい。

俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で１５分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

宜しくお願いします。

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

断然エコールがいいです。 シェルパっていうコースにうちの子が二人とも通ってるんですが どんどん成績も上がりました。無料で送り迎えもしてくれ言うこと無しです。

面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。

しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

（生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・）

で行くとしたらどこがよいでしょうか？

でもはいろんな人がいるね

どんどん授業に追いつけなくなります。

今度に通おうと思っていて、

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

１：１ではありませんが、明光義をお勧めします。

④長先生はどんな人ですか？（人見知りなので、怖い人だったらいやです）

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

Ｂ君がを受けている時間に、Ａ君は出された問題を解いている

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学（もしくは合格しそうな大学）を探してくれること（もしくはこんな大学があるよ的な紹介など）にも尽力してくれるということでしょうか？もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。

具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか？

のトライはお勧めしません。対応も悪いし生徒数も少なそうでした。（まぁ、たまたま僕が行ったところはそうだっただけかも。）

の良し悪し、教えてください。

説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか？

・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。

最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて

ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。

　どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

という事で、に見学に行って、

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。

のあるに行こうと考えてます。

まずは目的をはっきりさせましょう。金銭的な面を気にするのであれば、TKGは勧めません。ほかののほうがたぶん給料としては高いと思います。

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど）

学力も高校時代はあまり勉強をする方では無かったので、基礎的な部分も危うい状態です。

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

宜しくお願いします。

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

ちなみに講師してますが１：２が限界です。

１６歳の高校１年生です。

でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

今18歳の浪人生です。

もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

◆デメリット◆

大学受験で今何をすべきか？なんて授業やらされた事もあったり、本当にあなたの要求通りに進められます。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

まずは目的をはっきりさせましょう。金銭的な面を気にするのであれば、TKGは勧めません。ほかののほうがたぶん給料としては高いと思います。

お２人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で４回の１対２有料体験を申し込みました。講師は社員で５・６年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

こればっかりは時期とかの運もありますね

学力も高校時代はあまり勉強をする方では無かったので、基礎的な部分も危うい状態です。

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。

とグループ、どちらがいいのでしょう？

でもはいろんな人がいるね

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか？

個別指導