塾、学習塾の新卒採用、求人情報、地域密着型の塾で、仕事がしたい！≫≫≫募集内容は？＿個別指導教室の教室責任者候補

地域密着型の塾で、仕事がしたい！≫≫≫募集内容は？＿個別指導教室の教室責任者候補

東京で、一緒に成長したい！＿応募資格は？＿東京で、一緒に成長したい！＿応募資格は？＿教室長・集団指導a07n007

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

は未経験なので体験談などお聞かせください。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

のあるに行こうと考えてます。

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか？

あなたに今一番大切なのは”時間”です。1日1日を徹底的に自己管理することです。

悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。

これが現実です。

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

学力の高い人間に教わるのが一番です。

共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。

説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか？

・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。

でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

でもはいろんな人がいるね

どんどん授業に追いつけなくなります。

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

１：１の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

あとで面接を受ける予定です。

どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。

②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか？女子高生はいますか？

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

よろしくお願いします。

１：１とは名ばかりで、生徒からしてみれば１：１ですが、われわれ講師は１：３で教えています。

１人～３人：１人です。うちの場合４年間通いましたが、３人になったことは殆どなかったように思います。

補足なんですが、ＴＫＧって高校生はあまり通っていないんでしょうか？

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか？

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

私はをお勧めします。

以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、

30分程度だけです。残りの60分はというと、放置です。問題を解かせているだけです。

あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

よろしくお願いいたします<(_ _)>

噂は嘘で、一流大学の人がほとんどなのでしょうか？

集団（少人数制）がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません

お弁当を２食分持っていかなくてはならない大手のよりも効率が良くて、成績も負けません。

ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

あとで面接を受ける予定です。

まずは目的をはっきりさせましょう。金銭的な面を気にするのであれば、TKGは勧めません。ほかののほうがたぶん給料としては高いと思います。

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

こればっかりは時期とかの運もありますね

具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか？

、集団の講師アルバイトについて･･

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては？

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

お２人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で４回の１対２有料体験を申し込みました。講師は社員で５・６年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

わからないところを聞いて成績を上げたいのであれば担任制のをお勧めします。というのも、あなたがどのようなところが苦手で、

しかし、の場合には時給が集団ほど高くないのでまとめてやらないと、やる気になれない人もおおいようです。さらにとても基礎的なことから教えるので人によってはストレスもたまると思います。

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

たくさん質問を書いてすいません。

後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。

実際に目黒教室に通っている生徒の方や、

学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

　きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。

大学受験で今何をすべきか？なんて授業やらされた事もあったり、本当にあなたの要求通りに進められます。

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

１：１ではありませんが、明光義をお勧めします。

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか？

まぁ、自分がTKGでバイトをしているので。

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

科目は社会です。

出来ない子はですね。

共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

（子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから）

１２０人中女子高生は１５人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry

でも、の室長なんてコロコロ変わるので

高３がどのくらいいるか？

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

色々やりましたが、どこも似たようなもんです。ＴＫＧだけ、私服に白衣でやり易かったかな。

しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか？

は未経験なので体験談などお聞かせください。

後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。

地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。

１：１ではありませんが、明光義をお勧めします。

④長先生はどんな人ですか？（人見知りなので、怖い人だったらいやです）

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか？

Ｂ君がを受けている時間に、Ａ君は出された問題を解いている

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

基本的にはこれの繰り返しです。

しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。

個別指導