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そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか？何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

月謝などはどちらも大差は無さそうです。

で行くとしたらどこがよいでしょうか？

でも、の室長なんてコロコロ変わるので

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

今18歳の浪人生です。

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

私はさんはお勧めできません。その理由としては、

質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

学力の高い人間に教わるのが一番です。

ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。

絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては？

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

転嫁しているだけです。

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

（子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから）

という事で、に見学に行って、

と集団で教えるの講師ではどっちが大変？

③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。

僕は現在大学４年で、とある

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。

　どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか？

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。

今 集団に通っているのですが、わからないところとかを聞きたいので に行きたいと思っています。

・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。

僕は現在大学４年で、とある

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

よりこちらのほうがあなたにあっていると思いますよ。

30分程度だけです。残りの60分はというと、放置です。問題を解かせているだけです。

いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学（もしくは合格しそうな大学）を探してくれること（もしくはこんな大学があるよ的な紹介など）にも尽力してくれるということでしょうか？もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。

一応候補に上がっているのが、地元のそれなりに有名なのと、地元からは少し離れますが城南予備校の部です。

結論としては、地元を勧めます。

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

などの詳しい情報を先生は把握していません。

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

ひとつだけ、９０分週３回（１：２コース）で31500円というのがありましたが、正直なところ、不景気な現在、かなり家計を圧迫しそうです。

あなたに今一番大切なのは”時間”です。1日1日を徹底的に自己管理することです。

私は今、中３です。

噂で聞いたのですが、講師の方が、あまり良い大学の人ではない人も多いらしいと・・・。

我が家はもう数年前になりますが、高校受験時やはり子供が大人数のクラスでは質問などがし難い性格なので（１：２）のにしていました。息子は苦手な英語と小論文対策として国語、２教科だけで週１ずつ・・自習室はいつでも使えるという大手のに通わせていました。中３の一年だけでしたが、先生は大学生ではなくシッカリと教えられる熱心な先生で信頼でき、随分成績が上がりました。週１なので２教科でも月１万５０００円～２万円程度だったように思います。（現在ならもう少し高いと思います）

焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。

教える側として、ちなみに大学生です。

（↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される）

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。

新小岩で働いてる訳じゃないですが新小岩でバイトしてる友達がいるのでお答えします。

ただ、結局やるのは自分ということを忘れないで下さい。

ちなみに、ひとつアドバイスですが。

で学んで居ることを自ら予習、復習出来る子は集団。

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

あなたに今一番大切なのは”時間”です。1日1日を徹底的に自己管理することです。

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか？

それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任

のチェーンは（地元にたまに良いところあるけど）

講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。

他にいいところはないでしょうか？

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

⑦定期テスト対策は頼まれれば完全に無視して進める事もあります。

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

でもはいろんな人がいるね

高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから

また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか？

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

東京の教室を考えています。

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

⑦高校生は、大学受験のをしてくれるのでしょうか？定期テスト対策が主なのでしょうか？

あなたに今一番大切なのは”時間”です。1日1日を徹底的に自己管理することです。

もう一度言います、は名では一切判断出来ません。

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

教材はでお使いのものを使った方が良いと思いますよ。あまり色々な教材があると余計に頭がこんがらがってしまうのでは？

（↑周りを過剰に気にしてしまう子にとっては、逆にメリットになるかも。）

・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。

のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。

ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。

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