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⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

基本的にはこれの繰り返しです。

ためしに、の講師に入試問題を解かせてみればいいでしょう。満点とれたら奇跡ですよ。

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

私はをお勧めします。

をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか？何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く（一概には言えないかもしれませんが）、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で１５分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

それは完全に地域性かな？

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

宜しくお願いします。

教える側として、ちなみに大学生です。

絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては？

前置きが長くなりましたが、質問です。

他にいいところはないでしょうか？

ちなみに、私は現在講師をしています。

ちなみに講師してますが１：２が限界です。

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

とグループ、どちらがいいのでしょう？

学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです･･･

自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。

こればっかりは時期とかの運もありますね

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

結論としては、地元を勧めます。

出来ない子はですね。

焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

教材はでお使いのものを使った方が良いと思いますよ。あまり色々な教材があると余計に頭がこんがらがってしまうのでは？

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

（↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される）

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

（以前通ったは、女子高生が私だけだったので・・・）

ちなみに講師してますが１：２が限界です。

１：１ではありませんが、明光義をお勧めします。

都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

あとで面接を受ける予定です。

うちの子もにいっていました。

たくさん質問を書いてすいません。

ためしに、の講師に入試問題を解かせてみればいいでしょう。満点とれたら奇跡ですよ。

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。

中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

１対１と１（講師）対２（生徒）、かなり差がありますか？

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

について教えて下さい。

⑤講師の人はどんな人ですか？

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

⑦定期テスト対策は頼まれれば完全に無視して進める事もあります。

あなたに今一番大切なのは”時間”です。1日1日を徹底的に自己管理することです。

まとめると「柔軟に対応してもらえる、融通が効く」っていうのが魅力です。

悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。

よろしくお願いいたします<(_ _)>

を重要視してよ～く見て下さい。

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

（結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。）

ちなみに講師してますが１：２が限界です。

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

どこも同じかと思います。しかし、親としては肝心な料金の方はあまり詳しく教えてくれないが多いですね。

どのグループか？ではなくて、どんな講師がいるか？です。

などがあります。

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

高３がどのくらいいるか？

今 集団に通っているのですが、わからないところとかを聞きたいので に行きたいと思っています。

今度に通おうと思っていて、

もしそれができたのなら、に行かずに、参考書（教科書より難しい）を本屋で買って、それをマスターさせていけば？

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

お子様は現在何年生なのでしょう？

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど）

こればっかりは時期とかの運もありますね

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか？

それは完全に地域性かな？

学力の高い人間に教わるのが一番です。

上記のどれでもありません。横浜で個人で行っているでした。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変？

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒

に通いたいです。

のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

もしそれができたのなら、に行かずに、参考書（教科書より難しい）を本屋で買って、それをマスターさせていけば？

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

私は高校受験の時に地元のに通いましたが、

私はさんはお勧めできません。その理由としては、

室長の人柄も含めて

2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師（エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど）も中にはいます。

の理系のリーダーをしています。

学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです･･･

私は今、中３です。

一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

噂で聞いたのですが、講師の方が、あまり良い大学の人ではない人も多いらしいと・・・。

火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし

個別指導