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１人～３人：１人です。うちの場合４年間通いましたが、３人になったことは殆どなかったように思います。

よろしくお願いします。

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

ただサポート的な面ではやはり城南の方がチューター制度で充実していたり、大手なのでバックアップも期待出来るのかなと思います。

（子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから）

どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。

などがあります。

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

もう一度言います、は名では一切判断出来ません。

噂は嘘で、一流大学の人がほとんどなのでしょうか？

週に９０分を３回で５教科を教えて貰えるなら凄く安いとも高いとも言えない気がします。

初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。

教える学年にもよると思います。

説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか？

・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

通常１対２になるというので参考までに経験者の方、親御さんのアドバイスを宜しくお願いします。

①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

１：１とは名ばかりで、生徒からしてみれば１：１ですが、われわれ講師は１：３で教えています。

③授業の雰囲気はいいですか？うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか？

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。

補足なんですが、ＴＫＧって高校生はあまり通っていないんでしょうか？

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

お子様は現在何年生なのでしょう？

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師（エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど）も中にはいます。

、集団の講師アルバイトについて･･

後はよいですか？

高３がどのくらいいるか？

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。

の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、

あなたに今一番大切なのは”時間”です。1日1日を徹底的に自己管理することです。

もう一度言います、は名では一切判断出来ません。

噂で聞いたのですが、講師の方が、あまり良い大学の人ではない人も多いらしいと・・・。

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。

こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが

　きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。

しかし、の場合には時給が集団ほど高くないのでまとめてやらないと、やる気になれない人もおおいようです。さらにとても基礎的なことから教えるので人によってはストレスもたまると思います。

（生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・）

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

などの詳しい情報を先生は把握していません。

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

もう一度言います、は名では一切判断出来ません。

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

それに見合ったをしてもらえれば満足できるはずです。

は未経験なので体験談などお聞かせください。

正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。

絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては？

◆メリット◆

地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。

１６歳の高校１年生です。

②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか？女子高生はいますか？

高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

僕は現在大学４年で、とある

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。

週に９０分を３回で５教科を教えて貰えるなら凄く安いとも高いとも言えない気がします。

中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。

転嫁しているだけです。

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか？

もしそれができたのなら、に行かずに、参考書（教科書より難しい）を本屋で買って、それをマスターさせていけば？

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

１：３でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

Ａ君がを受けている時間に、Ｂ君は出された問題を解いている

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

私はさんはお勧めできません。その理由としては、

実際に目黒教室に通っている生徒の方や、

いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。

共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。

錦糸町を使って家に帰る慶応生もいますからバカばっかって事はないと思いますよ

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

結論としては、地元を勧めます。

そんなのに決まっているじゃないですか。

でも、の室長なんてコロコロ変わるので

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

個別指導