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費用も週に２回、５教科を総合的に見て頂き１万５～６千円までだったように記憶しています。

片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。

今度に通おうと思っていて、

それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

上記のどれでもありません。横浜で個人で行っているでした。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。

よろしくお願いいたします<(_ _)>

東京の教室を考えています。

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

噂は嘘で、一流大学の人がほとんどなのでしょうか？

高校２年時にしていただき英語の偏差値が７０を超えました。

それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか？

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか？

大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、１８：００～とかは高校生ばっかりだし

学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

もしそれができたのなら、に行かずに、参考書（教科書より難しい）を本屋で買って、それをマスターさせていけば？

、集団の講師アルバイトについて･･

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

通の便利さから、のトーマスか東京学院ＴＫＧか、検討中です。

でも、の室長なんてコロコロ変わるので

を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

実際に目黒教室に通っている生徒の方や、

のあるに行こうと考えてます。

ちなみに、私は現在講師をしています。

あとで面接を受ける予定です。

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

初めは近くの（明光義）に行かせましたが、１：２のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで

また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。（でサポートが悪ければ最悪です！）

１６歳の高校１年生です。

江戸川区で教えている講師の方からのお答えもお待ちしてます。

説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか？

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

月謝などはどちらも大差は無さそうです。

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

よろしくお願いします。

で行くとしたらどこがよいでしょうか？

まとめると「柔軟に対応してもらえる、融通が効く」っていうのが魅力です。

１対２で受けていました。

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

一橋セミナーというところはあったのですが･･･

文面からすると、進学したいという気持ちは強いようですね。ならば、自分を律して、忍耐力をつけて自分磨きを頑張ってください。

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

集団（少人数制）がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません

⑦定期テスト対策は頼まれれば完全に無視して進める事もあります。

◆先生の質

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

よろしくお願いします。

のチェーンは（地元にたまに良いところあるけど）

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

などがあります。

それで着実に基礎の勉強をして中３の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、

自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。

どんどん授業に追いつけなくなります。

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

月謝などはどちらも大差は無さそうです。

ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。

よろしくお願いします。

のチェーンは（地元にたまに良いところあるけど）

もう一度言います、は名では一切判断出来ません。

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか？

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く（一概には言えないかもしれませんが）、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

高３がどのくらいいるか？

（以前通ったは、女子高生が私だけだったので・・・）

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。

ついでに、参考書なら、よりもずっと安い予算ですみます。

よろしくお願いいたします<(_ _)>

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

　どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

室長の人柄も含めて

どんどん授業に追いつけなくなります。

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか？

の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。

のトライはお勧めしません。対応も悪いし生徒数も少なそうでした。（まぁ、たまたま僕が行ったところはそうだっただけかも。）

また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。（でサポートが悪ければ最悪です！）

どのグループか？ではなくて、どんな講師がいるか？です。

正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか？何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

④長先生はどんな人ですか？（人見知りなので、怖い人だったらいやです）

個別指導