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ちなみに私服で来て、白衣で授業をするので、スーツを着る必要がないし、頭髪もある程度自由。

グループだって、社員の半分は１年目ですよ。

前置きが長くなりましたが、質問です。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

中学受験について。

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

30分程度だけです。残りの60分はというと、放置です。問題を解かせているだけです。

僕は現在大学４年で、とある

お弁当を２食分持っていかなくてはならない大手のよりも効率が良くて、成績も負けません。

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

こればっかりは時期とかの運もありますね

具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか？

のトライはお勧めしません。対応も悪いし生徒数も少なそうでした。（まぁ、たまたま僕が行ったところはそうだっただけかも。）

ついでに、参考書なら、よりもずっと安い予算ですみます。

講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。

まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ

もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。

１：１ではなく１：２ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。

噂で聞いたのですが、講師の方が、あまり良い大学の人ではない人も多いらしいと・・・。

あとは、ここで働きたいと思うかどうか。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。

ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学（もしくは合格しそうな大学）を探してくれること（もしくはこんな大学があるよ的な紹介など）にも尽力してくれるということでしょうか？もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか？

それは完全に地域性かな？

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

出来ない子はですね。

たくさん質問を書いてすいません。

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

高３がどのくらいいるか？

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

④長先生はどんな人ですか？（人見知りなので、怖い人だったらいやです）

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか？

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

１：１ではなく１：２ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。

を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです･･･

費用も週に２回、５教科を総合的に見て頂き１万５～６千円までだったように記憶しています。

片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

もう一度言います、は名では一切判断出来ません。

を重要視してよ～く見て下さい。

それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか？

元・講師からのアドバイス？でした。参考になればなによりです。

ためしに、の講師に入試問題を解かせてみればいいでしょう。満点とれたら奇跡ですよ。

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、１８：００～とかは高校生ばっかりだし

通学途中の高校生も相当立ち寄るハズ

などの詳しい情報を先生は把握していません。

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

今度に通おうと思っていて、

可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。

安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。

非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師（エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど）も中にはいます。

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

などがあります。

④長先生はどんな人ですか？（人見知りなので、怖い人だったらいやです）

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。

噂で聞いたのですが、講師の方が、あまり良い大学の人ではない人も多いらしいと・・・。

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

それで着実に基礎の勉強をして中３の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、

それに見合ったをしてもらえれば満足できるはずです。

それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学２年からに行かせていました。

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

という事で、に見学に行って、

などの詳しい情報を先生は把握していません。

高３がどのくらいいるか？

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

前置きが長くなりましたが、質問です。

（一流大学の人が教え方がうまいと思っているわけじゃないのですが、授業料が高いので、気になります・・・）

で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。

１対１と１（講師）対２（生徒）、かなり差がありますか？

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか？

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

１：３でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

あとは、ここで働きたいと思うかどうか。

Ｂ君がを受けている時間に、Ａ君は出された問題を解いている

まとめると「柔軟に対応してもらえる、融通が効く」っていうのが魅力です。

わからないところを聞いて成績を上げたいのであれば担任制のをお勧めします。というのも、あなたがどのようなところが苦手で、

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

元・講師からのアドバイス？でした。参考になればなによりです。

色々やりましたが、どこも似たようなもんです。ＴＫＧだけ、私服に白衣でやり易かったかな。

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

個別指導