我が家はもう数年前になりますが、高校受験時やはり子供が大人数のクラスでは質問などがし難い性格なので（１：２）のにしていました。息子は苦手な英語と小論文対策として国語、２教科だけで週１ずつ・・自習室はいつでも使えるという大手のに通わせていました。中３の一年だけでしたが、先生は大学生ではなくシッカリと教えられる熱心な先生で信頼でき、随分成績が上がりました。週１なので２教科でも月１万５０００円～２万円程度だったように思います。（現在ならもう少し高いと思います）

学力の高い人間に教わるのが一番です。

教える学年にもよると思います。

◆デメリット◆

ちなみに、ひとつアドバイスですが。

で学んで居ることを自ら予習、復習出来る子は集団。

１対１と１（講師）対２（生徒）、かなり差がありますか？

どちらがいいと思われますか？

高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか？

学力の高い人間に教わるのが一番です。

江戸川区で教えている講師の方からのお答えもお待ちしてます。

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

（以前通ったは、女子高生が私だけだったので・・・）

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。

どのグループか？ではなくて、どんな講師がいるか？です。

どちらがいいと思われますか？

◆デメリット◆

・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。

１２０人中女子高生は１５人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry

１対２で受けていました。

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

それなのに学費はグループよりも割高です。

・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。

でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。

①生徒数はどのくらいいるのでしょうか？地元の人が多いのでしょうか？

２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

後勉強出来ない子が行くイメージかもしれないけど、出来る子もいます

まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ

・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。

通学途中の高校生も相当立ち寄るハズ

なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒

のあるに行こうと考えてます。

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。

転嫁しているだけです。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、

まぁ、自分がTKGでバイトをしているので。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。

あとは、ここで働きたいと思うかどうか。

いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変？

④長先生はどんな人ですか？（人見知りなので、怖い人だったらいやです）

５年息子が苦手単元克服のため１対１で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

１：１ではなく１：２ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

◆メリット◆

中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。

どこも同じかと思います。しかし、親としては肝心な料金の方はあまり詳しく教えてくれないが多いですね。

③授業の雰囲気はいいですか？うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか？

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

通学途中の高校生も相当立ち寄るハズ

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

補足なんですが、ＴＫＧって高校生はあまり通っていないんでしょうか？

がんばってください。

　きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか？

たくさん質問を書いてすいません。

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

（一流大学の人が教え方がうまいと思っているわけじゃないのですが、授業料が高いので、気になります・・・）

でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。

どこも同じかと思います。しかし、親としては肝心な料金の方はあまり詳しく教えてくれないが多いですね。

　どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか？

それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

ちなみに、私は現在講師をしています。

で学んで居ることを自ら予習、復習出来る子は集団。

ためしに、の講師に入試問題を解かせてみればいいでしょう。満点とれたら奇跡ですよ。

でもはいろんな人がいるね

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

①生徒数はどのくらいいるのでしょうか？地元の人が多いのでしょうか？

２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、

高校２年時にしていただき英語の偏差値が７０を超えました。

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

１：１とは名ばかりで、生徒からしてみれば１：１ですが、われわれ講師は１：３で教えています。

に通いたいです。

の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

個別指導