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俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

ちなみに講師してますが１：２が限界です。

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

まずは目的をはっきりさせましょう。金銭的な面を気にするのであれば、TKGは勧めません。ほかののほうがたぶん給料としては高いと思います。

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

教える学年にもよると思います。

悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

１人～３人：１人です。うちの場合４年間通いましたが、３人になったことは殆どなかったように思います。

前置きが長くなりましたが、質問です。

それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか？

のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。

（子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから）

学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。

、集団の講師アルバイトについて･･

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

①生徒数はどのくらいいるのでしょうか？地元の人が多いのでしょうか？

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。

後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。

（↑周りを過剰に気にしてしまう子にとっては、逆にメリットになるかも。）

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

（結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。）

の理系のリーダーをしています。

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

学力の高い人間に教わるのが一番です。

また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。（でサポートが悪ければ最悪です！）

どこも同じかと思います。しかし、親としては肝心な料金の方はあまり詳しく教えてくれないが多いですね。

錦糸町を使って家に帰る慶応生もいますからバカばっかって事はないと思いますよ

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか？何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

どちらがいいと思われますか？

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

それは完全に地域性かな？

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。

焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

１：１ではありませんが、明光義をお勧めします。

生徒と仲よく話している講師がいるか？（結構仲が良いと男子生徒とは友達同士な感じ、女子生徒は抱きついて来る子もいます。）

これが現実です。

③授業の雰囲気はいいですか？うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか？

ただ、地元では無いので交通費なども多少かかりますし、地元の方が通いやすい利点はあります。

実際に目黒教室に通っている生徒の方や、

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか？

⑦定期テスト対策は頼まれれば完全に無視して進める事もあります。

（生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・）

うちの子もにいっていました。

可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。

で行くとしたらどこがよいでしょうか？

もう一度言います、は名では一切判断出来ません。

１対１と１（講師）対２（生徒）、かなり差がありますか？

しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。

一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

こればっかりは時期とかの運もありますね

⑤講師の人はどんな人ですか？

（以前通ったは、女子高生が私だけだったので・・・）

具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか？

ひとつだけ、９０分週３回（１：２コース）で31500円というのがありましたが、正直なところ、不景気な現在、かなり家計を圧迫しそうです。

でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。

の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。

もう一度言います、は名では一切判断出来ません。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。

自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。

ちなみに、ひとつアドバイスですが。

集団（少人数制）がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません

最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて

は未経験なので体験談などお聞かせください。

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

教える学年にもよると思います。

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか？何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか？女子高生はいますか？

説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか？

自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。

高３がどのくらいいるか？

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

出来ない子はですね。

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

という事で、に見学に行って、

お母さんとを決めようとしたらお母さんは同じチラシに書いてある大学受験実績も必ず見てるハズです。

の良し悪し、教えてください。

よろしくお願いいたします<(_ _)>

東京の教室を考えています。

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

室長の人柄も含めて

高校２年時にしていただき英語の偏差値が７０を超えました。

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

大学受験で今何をすべきか？なんて授業やらされた事もあったり、本当にあなたの要求通りに進められます。

個別指導