|
塾、学習塾の新卒採用、求人情報、メディアにも取り上げられる会社で、働きたい!≫≫≫現在の募集は?_塾の先生 メディアにも取り上げられる会社で、働きたい!≫≫≫現在の募集は?_塾の先生東京で、仕事がしたい!・・・応募したい場合は!?_東京で、仕事がしたい!・・・応募したい場合は!?_学習塾の先生a02n004 あなたのやる気を発揮出来る会社で、自分自身も伸びたい!≫≫≫応募したい場合は!?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、自分自身も伸びたい!≫≫≫応募したい場合は!?_個別指導教室の教室責任者候補a08n004グングン伸びている会社で、一緒に成長したい!⇒応募したい場合は!?_グングン伸びている会社で、一緒に成長したい!⇒応募したい場合は!?_家庭教師、塾講師a010n007明るい職場で、自分自身も伸びたい!≫≫≫期間限定で求人内容を公開!_明るい職場で、自分自身も伸びたい!≫≫≫期間限定で求人内容を公開!_家庭教師、塾講師a01n001成長企業で、自分自身も伸びたい!≫≫≫募集内容は?_成長企業で、自分自身も伸びたい!≫≫≫募集内容は?_家庭教師、塾講師a04n009メディアにも取り上げられる会社で、働きたい!⇒期間限定で求人内容を公開!_メディアにも取り上げられる会社で、働きたい!⇒期間限定で求人内容を公開!_家庭教師、塾講師a03n008メディアにも取り上げられる会社で、一緒に成長したい!⇒仕事内容は!?_メディアにも取り上げられる会社で、一緒に成長したい!⇒仕事内容は!?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a01n008あなたのやる気を発揮出来る会社で、一緒に成長したい!≫≫≫応募はお早めに!_あなたのやる気を発揮出来る会社で、一緒に成長したい!≫≫≫応募はお早めに!_教師a09n004明るい職場で、一緒に成長したい!⇒必要な条件は?_明るい職場で、一緒に成長したい!⇒必要な条件は?_家庭教師、塾講師a02n006メディアにも取り上げられる会社で、一緒に成長したい!⇒仕事内容は!?_メディアにも取り上げられる会社で、一緒に成長したい!⇒仕事内容は!?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a03n009の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからないお子様は現在何年生なのでしょう? 高3がどのくらいいるか? ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。 また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。 以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか?何かアドバイスを頂けると嬉しいです。 授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は 僕は現在大学4年で、とある お弁当を2食分持っていかなくてはならない大手のよりも効率が良くて、成績も負けません。 しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。 こればっかりは時期とかの運もありますね それに見合ったをしてもらえれば満足できるはずです。 そんなに頭の良くない講師も確実にいます。 の良し悪し、教えてください。 (↑周りを過剰に気にしてしまう子にとっては、逆にメリットになるかも。) ・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。 地域や室長にもよると思いますが、あまりお勧めはしません。 通の便利さから、のトーマスか東京学院TKGか、検討中です。 1:3でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。 別のところ(数名の個人)で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。 うちの子もにいっていました。 予備校はアルバイトの講師の採用はおこなっていないとのこと③授業の雰囲気はいいですか?うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか? のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。 山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。 悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。 ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり 生徒と仲よく話している講師がいるか?(結構仲が良いと男子生徒とは友達同士な感じ、女子生徒は抱きついて来る子もいます。) 前置きが長くなりましたが、質問です。 ・一斉授業と比べて、授業料が割高。 ・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。 性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。 ちなみに講師してますが1:2が限界です。 16歳の高校1年生です。 2名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、 ⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。 また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。 わからないところを聞いて成績を上げたいのであれば担任制のをお勧めします。というのも、あなたがどのようなところが苦手で、 一橋セミナーというところはあったのですが・・・ それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。 ただ、まぁ近場に東京工業大学(目黒線大岡山にあります)というそこそこな大学があったり などがあります。何故なら講師は大学生がほとんどで、4年周期でノウハウをもったベテランが辞めていくから それに見合ったをしてもらえれば満足できるはずです。 の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。 後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。 (↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください) ・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。 中学3年で受験直前と言うのでなければ、少人数(5~6名位)の個人などはありませんか? 都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。 負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。 の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、 ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり これらのの評判、労働条件はどうでしょうか!? それなのに学費はグループよりも割高です。 近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。 は未経験なので体験談などお聞かせください。 の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。 どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。 高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか? ・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。 悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。 一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないしまぁうちのは中学生が多い方ですけど もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。 私は高校受験の時に地元のに通いましたが、 一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く(一概には言えないかもしれませんが)、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。 火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり 面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。 それで着実に基礎の勉強をして中3の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、 たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです(数学理科でいない所もあります。) 月謝などはどちらも大差は無さそうです。 ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に 後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。 高校2年時にしていただき英語の偏差値が70を超えました。 まぁこれはの一般形という事で知っておいてください 私はをお勧めします。 1:1の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。 負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。 僕は現在大学4年で、とある あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。 お金さえあれば(1人用のコースがなかったとしても2人分の費用を払えばOK)1対1の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので1対2ならではの良い面も沢山ありました。 こればっかりは時期とかの運もありますね最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか? 子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。 私は今、中3です。 質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。 集団(少人数制)がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません 詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。 教える学年にもよると思います。 ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。 他にいいところはないでしょうか? で学んで居ることを自ら予習、復習出来る子は集団。 と集団で教えるの講師ではどっちが大変? 講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。 まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ 山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。 わたしはきめ細かく教えてほしいのでを希望です。 一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし 最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか? また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。 グループだって、社員の半分は1年目ですよ。 俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で15分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ |