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1:3でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。 前置きが長くなりましたが、質問です。 一橋セミナーというところはあったのですが・・・ のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。 (結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。) 学習の授業料は週2回ので31500円というのは相場的には安いのでしょうか、高いのでしょうか?また、他と比較して高い方が安心して子供を任せられるものなのでしょうか? 子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、 そんなに頭の良くない講師も確実にいます。 あなたに今一番大切なのは”時間”です。1日1日を徹底的に自己管理することです。 中学受験について。 教える学年にもよると思います。錦糸町を使って家に帰る慶応生もいますからバカばっかって事はないと思いますよ 都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。 講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち 一応候補に上がっているのが、地元のそれなりに有名なのと、地元からは少し離れますが城南予備校の部です。 ⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです(数学理科でいない所もあります。) 我が家はもう数年前になりますが、高校受験時やはり子供が大人数のクラスでは質問などがし難い性格なので(1:2)のにしていました。息子は苦手な英語と小論文対策として国語、2教科だけで週1ずつ・・自習室はいつでも使えるという大手のに通わせていました。中3の一年だけでしたが、先生は大学生ではなくシッカリと教えられる熱心な先生で信頼でき、随分成績が上がりました。週1なので2教科でも月1万5000円~2万円程度だったように思います。(現在ならもう少し高いと思います) 1:2のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。 宜しくお願いします。 悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。 でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。 よろしくお願いいたします<(_ _)> よりこちらのほうがあなたにあっていると思いますよ。 絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては? 俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる 高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから 性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。 補足なんですが、TKGって高校生はあまり通っていないんでしょうか? ・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。 出来ない子はですね。 B君がを受けている時間に、A君は出された問題を解いている中学3年で受験直前と言うのでなければ、少人数(5~6名位)の個人などはありませんか? 色々やりましたが、どこも似たようなもんです。TKGだけ、私服に白衣でやり易かったかな。 1:1ではなく1:2ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。 ②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・ それで着実に基礎の勉強をして中3の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、 1人~3人:1人です。うちの場合4年間通いましたが、3人になったことは殆どなかったように思います。 どの程度かというと中3のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で 一橋セミナーというところはあったのですが・・・ 5年息子が苦手単元克服のため1対1で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、 (結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。) 学習の授業料は週2回ので31500円というのは相場的には安いのでしょうか、高いのでしょうか?また、他と比較して高い方が安心して子供を任せられるものなのでしょうか? まず、生徒が中学生の場合、予習がほとんどいらないのでの方が準備まで考えると楽です。 それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任 また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。 とグループ、どちらがいいのでしょう? 教える学年にもよると思います。 学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです・・・ 後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。 ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。 ①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。 (テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK)ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ 片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。 まぁうちのは中学生が多い方ですけど それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。 ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。 ・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。 宜しくお願いします。 1:1ではなく1:2ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。 の良し悪し、教えてください。 お子様は現在何年生なのでしょう? 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