≪塾の新卒・中途採用情報、詳細はコチラ≫

 

塾、学習塾の新卒採用、求人情報、子供達と接するのが楽しい塾で、一緒に成長したい!・・・仕事内容は!?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当

子供達と接するのが楽しい塾で、一緒に成長したい!・・・仕事内容は!?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当

得意分野を発揮できる会社で、働きたい!⇒応募はお早めに!_得意分野を発揮できる会社で、働きたい!⇒応募はお早めに!_塾の先生a08n002

皆がチームのように動く会社で、自分自身も伸びたい!・・・仕事内容は!?_皆がチームのように動く会社で、自分自身も伸びたい!・・・仕事内容は!?_個別指導教室の教室責任者候補a01n003

メディアにも取り上げられる会社で、働きたい!_仕事内容は!?_メディアにも取り上げられる会社で、働きたい!_仕事内容は!?_教師a06n003

あなたのやる気を発揮出来る会社で、自分自身も伸びたい!_期間限定で求人内容を公開!_あなたのやる気を発揮出来る会社で、自分自身も伸びたい!_期間限定で求人内容を公開!_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a09n004

子供達と接するのが楽しい塾で、仕事がしたい!⇒募集内容は?_子供達と接するのが楽しい塾で、仕事がしたい!⇒募集内容は?_教師a03n009

子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい!⇒期間限定で求人内容を公開!_子供達と接するのが楽しい塾で、働きたい!⇒期間限定で求人内容を公開!_教室長・集団指導a02n009

東京で、仕事がしたい!⇒応募はお早めに!_東京で、仕事がしたい!⇒応募はお早めに!_教室長・集団指導a01n003

明るい職場で、仕事がしたい!_仕事内容は!?_明るい職場で、仕事がしたい!_仕事内容は!?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a09n009

あなたのやる気を発揮出来る会社で、働きたい!・・・質問もしてみたい!?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、働きたい!・・・質問もしてみたい!?_塾の先生a06n002

皆がチームのように動く会社で、自分自身も伸びたい!_必要な条件は?_皆がチームのように動く会社で、自分自身も伸びたい!_必要な条件は?_教科担当職員a01n001

5年息子が苦手単元克服のため1対1で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、

1対1と1(講師)対2(生徒)、かなり差がありますか?

一応候補に上がっているのが、地元のそれなりに有名なのと、地元からは少し離れますが城南予備校の部です。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

は未経験なので体験談などお聞かせください。

教える学年にもよると思います。

(↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される)

他にもお勧めのがあれば、お聞かせください。

◆丁寧さ

16歳の高校1年生です。

でもはいろんな人がいるね

高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか?

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか? 

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

⑦高校生は、大学受験のをしてくれるのでしょうか?定期テスト対策が主なのでしょうか?

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

噂は嘘で、一流大学の人がほとんどなのでしょうか?

確かに自分じゃ勉強出来ない小中学生が来てるってパターンがほとんどだけど

初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。

転嫁しているだけです。

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師(エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど)も中にはいます。

お弁当を2食分持っていかなくてはならない大手のよりも効率が良くて、成績も負けません。

もう一度言います、は名では一切判断出来ません。

こればっかりは時期とかの運もありますね

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては?

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

しかし、の場合には時給が集団ほど高くないのでまとめてやらないと、やる気になれない人もおおいようです。さらにとても基礎的なことから教えるので人によってはストレスもたまると思います。

結論としては、地元を勧めます。

肝心なのは、量より質 つまり どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

(テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK)

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

1:2のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

①生徒数はどのくらいいるのでしょうか?地元の人が多いのでしょうか?

③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

そんなのに決まっているじゃないですか。

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

(↑周りを過剰に気にしてしまう子にとっては、逆にメリットになるかも。)

(結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。)

◆先生の質

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか?

どちらがいいと思われますか?

なので、どなたか次の質問に答えてもらえないでしょうか。

・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

よりこちらのほうがあなたにあっていると思いますよ。

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

⑦定期テスト対策は頼まれれば完全に無視して進める事もあります。

可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。

1:1の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。

⑦高校生は、大学受験のをしてくれるのでしょうか?定期テスト対策が主なのでしょうか?

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。)

お金さえあれば(1人用のコースがなかったとしても2人分の費用を払えばOK)1対1の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので1対2ならではの良い面も沢山ありました。

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。

転嫁しているだけです。

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか?

あなたに今一番大切なのは”時間”です。1日1日を徹底的に自己管理することです。

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

週に90分を3回で5教科を教えて貰えるなら凄く安いとも高いとも言えない気がします。

の理系のリーダーをしています。

こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが

グループだって、社員の半分は1年目ですよ。

一橋セミナーというところはあったのですが・・・

集団(少人数制)がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません

上記のどれでもありません。横浜で個人で行っているでした。

しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか?

学力の高い人間に教わるのが一番です。

教える側として、ちなみに大学生です。

説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか?

補足なんですが、TKGって高校生はあまり通っていないんでしょうか?

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

もう一度言います、は名では一切判断出来ません。

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く(一概には言えないかもしれませんが)、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

無難な人がいれば、その人を指名してあなたが努力すれば必ず成果は出ます。

お金さえあれば(1人用のコースがなかったとしても2人分の費用を払えばOK)1対1の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので1対2ならではの良い面も沢山ありました。

ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学(もしくは合格しそうな大学)を探してくれること(もしくはこんな大学があるよ的な紹介など)にも尽力してくれるということでしょうか?もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。

学力も高校時代はあまり勉強をする方では無かったので、基礎的な部分も危うい状態です。

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう?

ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に

どなたか答えてもらえるとうれしいです。

高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから

とグループ、どちらがいいのでしょう?

と集団で教えるの講師ではどっちが大変?

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

個別指導