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（↑周りを過剰に気にしてしまう子にとっては、逆にメリットになるかも。）

まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ

ちなみに講師してますが１：２が限界です。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。

、集団の講師アルバイトについて･･

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

①生徒数はどのくらいいるのでしょうか？地元の人が多いのでしょうか？

極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。

以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

ただ、結局やるのは自分ということを忘れないで下さい。

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

初めは近くの（明光義）に行かせましたが、１：２のでも先生が頼りなくて、子供自身が不安に思ったようで

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

１２０人中女子高生は１５人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

転嫁しているだけです。

②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか？女子高生はいますか？

　ただ、なかなかプレゼンテーション能力を鍛える場所というのは学生時代にはないので、そういった意味でも集団で自分を鍛えながら、金銭を得るというのはどうでしょうか？

難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。

前置きが長くなりましたが、質問です。

しかし、の場合には時給が集団ほど高くないのでまとめてやらないと、やる気になれない人もおおいようです。さらにとても基礎的なことから教えるので人によってはストレスもたまると思います。

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか？

（子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから）

いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。

どんどん授業に追いつけなくなります。

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

文面からすると、進学したいという気持ちは強いようですね。ならば、自分を律して、忍耐力をつけて自分磨きを頑張ってください。

・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。

具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか？

ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。

でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。

基本的にはこれの繰り返しです。

また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。

１対１と１（講師）対２（生徒）、かなり差がありますか？

ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。

私は今、中３です。

どちらがいいと思われますか？

を重要視してよ～く見て下さい。

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

科目は社会です。

今度に通おうと思っていて、

それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

上記のどれでもありません。横浜で個人で行っているでした。

可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。

１対１と１（講師）対２（生徒）、かなり差がありますか？

錦糸町を使って家に帰る慶応生もいますからバカばっかって事はないと思いますよ

都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。

説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか？

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

他にいいところはないでしょうか？

具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか？

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。

無難な人がいれば、その人を指名してあなたが努力すれば必ず成果は出ます。

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

で行くとしたらどこがよいでしょうか？

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

①生徒数はどのくらいいるのでしょうか？地元の人が多いのでしょうか？

しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。

私は講師をしていますが、明光はおすすめできません。

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

うちの子もにいっていました。

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

生徒を自習のように勉強させ、質問があれば受け付ける。このような状況ですが、

室長の人柄も含めて

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

あとは、ここで働きたいと思うかどうか。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか？

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

などがあります。

　ただ、なかなかプレゼンテーション能力を鍛える場所というのは学生時代にはないので、そういった意味でも集団で自分を鍛えながら、金銭を得るというのはどうでしょうか？

①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

個別指導