ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学（もしくは合格しそうな大学）を探してくれること（もしくはこんな大学があるよ的な紹介など）にも尽力してくれるということでしょうか？もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。

③授業の雰囲気はいいですか？うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか？

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか？

具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか？

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

◆先生の質

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

転嫁しているだけです。

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか？何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

あとは、やはり学生アルバイトが多いので、質の良くない講師（エスカレーター制度、もしくは推薦入試などで受験を経験していないなど）も中にはいます。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。

どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。

お母さんとを決めようとしたらお母さんは同じチラシに書いてある大学受験実績も必ず見てるハズです。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

生徒と仲よく話している講師がいるか？（結構仲が良いと男子生徒とは友達同士な感じ、女子生徒は抱きついて来る子もいます。）

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか？何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

後勉強出来ない子が行くイメージかもしれないけど、出来る子もいます

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

学力も高校時代はあまり勉強をする方では無かったので、基礎的な部分も危うい状態です。

僕は現在大学４年で、とある

大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、１８：００～とかは高校生ばっかりだし

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

①生徒数はどのくらいいるのでしょうか？地元の人が多いのでしょうか？

極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。

私は講師をしていますが、明光はおすすめできません。

後勉強出来ない子が行くイメージかもしれないけど、出来る子もいます

こればっかりは時期とかの運もありますね

④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと

　性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

今度に通おうと思っていて、

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

Ａ君がを受けている時間に、Ｂ君は出された問題を解いている

※パスカル・エコール以外に行く気はありません。

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。

どのグループか？ではなくて、どんな講師がいるか？です。

　きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。

１：１の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。

こればっかりは時期とかの運もありますね

に通っていて、を転々としている子は、予習、復習、宿題

　性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

元・講師からのアドバイス？でした。参考になればなによりです。

Ｂ君がを受けている時間に、Ａ君は出された問題を解いている

という事で、に見学に行って、

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

教える学年にもよると思います。

わからないところを聞いて成績を上げたいのであれば担任制のをお勧めします。というのも、あなたがどのようなところが苦手で、

②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか？女子高生はいますか？

それなのに学費はグループよりも割高です。

噂は嘘で、一流大学の人がほとんどなのでしょうか？

どんどん授業に追いつけなくなります。

学力も高校時代はあまり勉強をする方では無かったので、基礎的な部分も危うい状態です。

あとは、ここで働きたいと思うかどうか。

・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

たくさん質問を書いてすいません。

がんばってください。

通常１対２になるというので参考までに経験者の方、親御さんのアドバイスを宜しくお願いします。

生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。

一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

講師は90分授業で最大3人教えます。つまりあなたのそばで教えてる時間は90分のうち

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

１人～３人：１人です。うちの場合４年間通いましたが、３人になったことは殆どなかったように思います。

◆デメリット◆

火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

それを、大学生がやってのけているわけですから、当然手抜きをしているわけです。

Ｂ君がを受けている時間に、Ａ君は出された問題を解いている

で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変？

個別指導