|
塾、学習塾の新卒採用、求人情報、東京で、一緒に成長したい!⇒残りわずかの枠!_塾の先生 東京で、一緒に成長したい!⇒残りわずかの枠!_塾の先生明るい職場で、自分自身も伸びたい!_必要な条件は?_明るい職場で、自分自身も伸びたい!_必要な条件は?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a10n008 成長企業で、自分自身も伸びたい!≫≫≫質問もしてみたい!?_成長企業で、自分自身も伸びたい!≫≫≫質問もしてみたい!?_教室長・集団指導a01n002あなたのやる気を発揮出来る会社で、仕事がしたい!≫≫≫質問もしてみたい!?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、仕事がしたい!≫≫≫質問もしてみたい!?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a00n010グングン伸びている会社で、自分自身も伸びたい!≫≫≫応募はお早めに!_グングン伸びている会社で、自分自身も伸びたい!≫≫≫応募はお早めに!_教科担当職員a00n002メディアにも取り上げられる会社で、働きたい!≫≫≫応募はお早めに!_メディアにも取り上げられる会社で、働きたい!≫≫≫応募はお早めに!_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a07n001あなたのやる気を発揮出来る会社で、仕事がしたい!・・・募集内容は?_あなたのやる気を発揮出来る会社で、仕事がしたい!・・・募集内容は?_教師a03n008皆がチームのように動く会社で、自分自身も伸びたい!⇒募集内容は?_皆がチームのように動く会社で、自分自身も伸びたい!⇒募集内容は?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a01n009皆がチームのように動く会社で、一緒に成長したい!≫≫≫期間限定で求人内容を公開!_皆がチームのように動く会社で、一緒に成長したい!≫≫≫期間限定で求人内容を公開!_教室長・集団指導a01n008メディアにも取り上げられる会社で、一緒に成長したい!≫≫≫期間限定で求人内容を公開!_メディアにも取り上げられる会社で、一緒に成長したい!≫≫≫期間限定で求人内容を公開!_個別指導教室の教室責任者候補a010n005得意分野を発揮できる会社で、一緒に成長したい!≫≫≫現在の募集は?_得意分野を発揮できる会社で、一緒に成長したい!≫≫≫現在の募集は?_室長a08n001どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。 私は講師をしていますが、明光はおすすめできません。 一橋セミナーというところはあったのですが・・・ それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。 詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。 生徒と仲よく話している講師がいるか?(結構仲が良いと男子生徒とは友達同士な感じ、女子生徒は抱きついて来る子もいます。) 前置きが長くなりましたが、質問です。 ・一斉授業と比べて、授業料が割高。 よろしくお願いします。 私は今、中3です。 俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる 集団(少人数制)がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません お弁当を2食分持っていかなくてはならない大手のよりも効率が良くて、成績も負けません。 生徒から「○○先生の授業良く分からなかったから、もう一回教えて」なんて質問を受ける事もしょっちゅうです。 (↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください) 他にもお勧めのがあれば、お聞かせください。 ・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。 都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。 1:3でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。 あとは、ここで働きたいと思うかどうか。 無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。どのグループか?ではなくて、どんな講師がいるか?です。 ③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。 の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、 まぁ、自分がTKGでバイトをしているので。 お金さえあれば(1人用のコースがなかったとしても2人分の費用を払えばOK)1対1の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので1対2ならではの良い面も沢山ありました。 を重要視してよ~く見て下さい。 1:2のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。 1:2であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は1:1とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。 負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。 僕は現在大学4年で、とある がんばってください。 錦糸町を使って家に帰る慶応生もいますからバカばっかって事はないと思いますよ ただサポート的な面ではやはり城南の方がチューター制度で充実していたり、大手なのでバックアップも期待出来るのかなと思います。 具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか? 120人中女子高生は15人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry ②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・ ④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと まぁこれはの一般形という事で知っておいてください もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。 学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです・・・ 自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。大学受験で今何をすべきか?なんて授業やらされた事もあったり、本当にあなたの要求通りに進められます。 可能教科とコマや生徒の変更は頻繁にあるか。 都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。 東京の教室を考えています。 の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない B君がを受けている時間に、A君は出された問題を解いている まとめると「柔軟に対応してもらえる、融通が効く」っていうのが魅力です。 こればっかりは時期とかの運もありますね 授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は 学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。 共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。 あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。) こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。 ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高3であって中3ではないです。 ためしに、の講師に入試問題を解かせてみればいいでしょう。満点とれたら奇跡ですよ。 後勉強出来ない子が行くイメージかもしれないけど、出来る子もいます なので、どなたか次の質問に答えてもらえないでしょうか。 大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、18:00~とかは高校生ばっかりだし お2人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で4回の1対2有料体験を申し込みました。講師は社員で5・6年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。どなたか答えてもらえるとうれしいです。 など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。 子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、 私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。 私はさんはお勧めできません。その理由としては、 文面からすると、進学したいという気持ちは強いようですね。ならば、自分を律して、忍耐力をつけて自分磨きを頑張ってください。 いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。 こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。 集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは 月謝などはどちらも大差は無さそうです。 のトライはお勧めしません。対応も悪いし生徒数も少なそうでした。(まぁ、たまたま僕が行ったところはそうだっただけかも。) でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。 高校2年時にしていただき英語の偏差値が70を超えました。 大学受験で今何をすべきか?なんて授業やらされた事もあったり、本当にあなたの要求通りに進められます。 中学受験について。 1:1とは名ばかりで、生徒からしてみれば1:1ですが、われわれ講師は1:3で教えています。 費用も週に2回、5教科を総合的に見て頂き1万5~6千円までだったように記憶しています。 のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。 B君がを受けている時間に、A君は出された問題を解いている もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。どの程度かというと中3のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で 今 集団に通っているのですが、わからないところとかを聞きたいので に行きたいと思っています。 ・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。 1:1とは名ばかりで、生徒からしてみれば1:1ですが、われわれ講師は1:3で教えています。 難点は、他の学生との接点が無いため、競争心があまり出ないこと。 ⑤講師の人はどんな人ですか? ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。 面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。 通の便利さから、のトーマスか東京学院TKGか、検討中です。 それで着実に基礎の勉強をして中3の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、 (以前通ったは、女子高生が私だけだったので・・・) でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。 ①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。 週に90分を3回で5教科を教えて貰えるなら凄く安いとも高いとも言えない気がします。 初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。 共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。 絶対にに行かなければならないということはないので、まずは教科書などで基本をマスターしてみては? 他にもお勧めのがあれば、お聞かせください。 ◆丁寧さ とグループ、どちらがいいのでしょう? |