|
塾、学習塾の新卒採用、求人情報、子供達と接するのが楽しい塾で、自分自身も伸びたい!⇒現在の募集は?_個別指導教室の教室責任者候補 子供達と接するのが楽しい塾で、自分自身も伸びたい!⇒現在の募集は?_個別指導教室の教室責任者候補東京で、働きたい!⇒応募はお早めに!_東京で、働きたい!⇒応募はお早めに!_室長a10n007 成長企業で、仕事がしたい!_質問もしてみたい!?_成長企業で、仕事がしたい!_質問もしてみたい!?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a10n001明るい職場で、一緒に成長したい!≫≫≫必要な条件は?_明るい職場で、一緒に成長したい!≫≫≫必要な条件は?_教室運営スタッフ・生徒の成績管理、進路指導a08n002グングン伸びている会社で、自分自身も伸びたい!・・・期間限定で求人内容を公開!_グングン伸びている会社で、自分自身も伸びたい!・・・期間限定で求人内容を公開!_学習塾の先生a010n007グングン伸びている会社で、仕事がしたい!≫≫≫応募はお早めに!_グングン伸びている会社で、仕事がしたい!≫≫≫応募はお早めに!_個別指導教室の教室責任者候補a06n001メディアにも取り上げられる会社で、一緒に成長したい!・・・応募したい場合は!?_メディアにも取り上げられる会社で、一緒に成長したい!・・・応募したい場合は!?_個別指導教室の教室責任者候補a07n009皆がチームのように動く会社で、仕事がしたい!_応募資格は?_皆がチームのように動く会社で、仕事がしたい!_応募資格は?_室長a04n008明るい職場で、仕事がしたい!≫≫≫応募はお早めに!_明るい職場で、仕事がしたい!≫≫≫応募はお早めに!_教科担当職員a05n007グングン伸びている会社で、働きたい!≫≫≫応募資格は?_グングン伸びている会社で、働きたい!≫≫≫応募資格は?_教科担当職員a03n005得意分野を発揮できる会社で、働きたい!_質問もしてみたい!?_得意分野を発揮できる会社で、働きたい!_質問もしてみたい!?_小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a06n005ちなみにいい先生とは、成績を上げられる先生のことで、そんな先生に結論としては、地元を勧めます。 という事で、に見学に行って、 1:1の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。 負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。 あまり詳しく教えすぎると他の生徒の時間がなくなる というのが理由です。 がんばってください。 しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。 さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。 具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか? そんなのに決まっているじゃないですか。 後はよいですか? 講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。 ・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。 ・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。 ・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。 ③授業の雰囲気はいいですか?うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか? ⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか? あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。) もう一度言います、は名では一切判断出来ません。 を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。 学力も高校時代はあまり勉強をする方では無かったので、基礎的な部分も危うい状態です。子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、 んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ 一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く(一概には言えないかもしれませんが)、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。 集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと 学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。 面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。 極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。 ・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。 悪いことはいいません。そんな高額な料金をに払うくらいなら、すでに卒業した部活動の先輩を時給900円で雇って、子供の勉強を監視してもらった方がマシです。あくまでも「監視」であってではありません。ある程度勉強ができる先輩であれば軽く勉強を教えることもできます。怖いのは、無駄話をしてしまうことですから、それだけ釘をさしておけばOK。の100倍意味があります。 俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる 集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます(クレームや評判など)。 肝心なのは、量より質 つまり どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。 教える学年にもよると思います。 (↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される) ちなみに、ひとつアドバイスですが。 ◆先生の質 1対1と1(講師)対2(生徒)、かなり差がありますか? ③授業の雰囲気はいいですか?うるさかったり、立ち歩いてる生徒がいたりはしませんか? 5年息子が苦手単元克服のため1対1で体験を受け、とてもわかりやすくて通いたいというのですが、 以前、全教研と英進館に行っていたのでパスカルかエコールのどちらかにしようとは思っているのですが、 では各授業コマごとに1~2名のが通常だと思います。⑦高校生は、大学受験のをしてくれるのでしょうか?定期テスト対策が主なのでしょうか? また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。(でサポートが悪ければ最悪です!) よろしくお願いいたします<(_ _)> さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。 具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか? 焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。 極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。 (↑周りを過剰に気にしてしまう子にとっては、逆にメリットになるかも。) (一流大学の人が教え方がうまいと思っているわけじゃないのですが、授業料が高いので、気になります・・・) でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。 ①生徒数はどのくらいいるのでしょうか?地元の人が多いのでしょうか? ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、 高校生よりも、小中学生が主に通うなんでしょうか? もしそれができたのなら、に行かずに、参考書(教科書より難しい)を本屋で買って、それをマスターさせていけば? をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。 噂で聞いたのですが、講師の方が、あまり良い大学の人ではない人も多いらしいと・・・。 火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし 学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。 の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。 でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。 なので、どなたか次の質問に答えてもらえないでしょうか。無難な人がいれば、その人を指名してあなたが努力すれば必ず成果は出ます。 面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。 それで着実に基礎の勉強をして中3の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、 それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか? それは完全に地域性かな? のチェーンは(地元にたまに良いところあるけど) 後勉強出来ない子が行くイメージかもしれないけど、出来る子もいます 全く無くて3か月後に『採用になったので、何日からこられますか?』と電話してきました。 大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、18:00~とかは高校生ばっかりだし という事で、に見学に行って、 と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか? ④特に相談も受けたことないので変な人ではないかと まぁこれはの一般形という事で知っておいてください もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。 学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです・・・ 費用も週に2回、5教科を総合的に見て頂き1万5~6千円までだったように記憶しています。 片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。 ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり これらのの評判、労働条件はどうでしょうか!? を重要視してよ~く見て下さい。 それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか?もしそれができたのなら、に行かずに、参考書(教科書より難しい)を本屋で買って、それをマスターさせていけば? 学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです・・・ 一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし 別のところ(数名の個人)で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。 の理系のリーダーをしています。 ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。 まぁうちのは中学生が多い方ですけど また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか? 1:1ではなく1:2ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。 一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし 俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で15分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ 学習の授業料は週2回ので31500円というのは相場的には安いのでしょうか、高いのでしょうか?また、他と比較して高い方が安心して子供を任せられるものなのでしょうか? 私はさんはお勧めできません。その理由としては、 しかし、の場合には時給が集団ほど高くないのでまとめてやらないと、やる気になれない人もおおいようです。さらにとても基礎的なことから教えるので人によってはストレスもたまると思います。 具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか? 肝心なのは、量より質 つまり どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。 極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。 前置きが長くなりましたが、質問です。 ・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。 |