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続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学２年からに行かせていました。

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

という事で、に見学に行って、

教える学年にもよると思います。

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

１対２で受けていました。

　ただ、なかなかプレゼンテーション能力を鍛える場所というのは学生時代にはないので、そういった意味でも集団で自分を鍛えながら、金銭を得るというのはどうでしょうか？

室長の人柄も含めて

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

何故なら講師は大学生がほとんどで、４年周期でノウハウをもったベテランが辞めていくから

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

Ａ君がを受けている時間に、Ｂ君は出された問題を解いている

◆丁寧さ

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

（↑周りを過剰に気にしてしまう子にとっては、逆にメリットになるかも。）

自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。

2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。

・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。

集団の授業は加えて、精神的な疲れもでてきます（クレームや評判など）。

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

◆丁寧さ

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

でもはいろんな人がいるね

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど）

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

ちなみに講師してますが１：２が限界です。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

、集団の講師アルバイトについて･･

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

・相性の悪い講師と当たっても、一斉授業と比べてかなり講師を変えてもらいやすい。

教える側として、ちなみに大学生です。

ここであなたがおっしゃるバックアップの指すところがよく分かりません。これは、例えば自分の行きたい大学（もしくは合格しそうな大学）を探してくれること（もしくはこんな大学があるよ的な紹介など）にも尽力してくれるということでしょうか？もしこういうことであれば、これは自分で調査してみて、疑問や詳細へのアドバイスを参考にするくらいでよいのでは考えます。

１：３でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから

ちなみに、私は現在講師をしています。

僕は現在大学４年で、とある

断然エコールがいいです。 シェルパっていうコースにうちの子が二人とも通ってるんですが どんどん成績も上がりました。無料で送り迎えもしてくれ言うこと無しです。

初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

１６歳の高校１年生です。

こういう質問が出来る生徒はその教科が得意な人がいれば何にも問題がないのですが

学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです･･･

でも、の室長なんてコロコロ変わるので

を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

③早い時間だと小学生低学年がピーピー言ってる事もあるようです。

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で１５分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ

高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから

それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。

あとで面接を受ける予定です。

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

という事で、に見学に行って、

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

通の便利さから、のトーマスか東京学院ＴＫＧか、検討中です。

正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。

私は今、中３です。

なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒

それで着実に基礎の勉強をして中３の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、

１人～３人：１人です。うちの場合４年間通いましたが、３人になったことは殆どなかったように思います。

どんどん授業に追いつけなくなります。

それとも、あまり良いとは言えない大学の人も結構いるのでしょうか？

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

大学受験で今何をすべきか？なんて授業やらされた事もあったり、本当にあなたの要求通りに進められます。

それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任

まずは目的をはっきりさせましょう。金銭的な面を気にするのであれば、TKGは勧めません。ほかののほうがたぶん給料としては高いと思います。

１２０人中女子高生は１５人くらいいますよ、前のが特殊か室長がセクハ(ry

予備校はアルバイトの講師の採用はおこなっていないとのこと

学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです･･･

でも、の室長なんてコロコロ変わるので

グループだって、社員の半分は１年目ですよ。

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

講師も安い時給でやっているわけですから、気持ちだって中途半端です。

一橋セミナーというところはあったのですが･･･

のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。

他にもお勧めのがあれば、お聞かせください。

確かに自分じゃ勉強出来ない小中学生が来てるってパターンがほとんどだけど

また先生は固定できるなら固定の方が良いです。

の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。

お母さんとを決めようとしたらお母さんは同じチラシに書いてある大学受験実績も必ず見てるハズです。

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

安いと高いといっても、値段に異常な差がなければほとんど同じです。

でもはいろんな人がいるね

　どちらの職種でするにしても、どちらが大変でどちらが楽というものではないです。

非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

俺が持ってる高一はたまたま二人とも女の子なんだけど、二人とも良く出来るし自分でも勉強して疑問に思った所だけ持ってくる

大学受験で今何をすべきか？なんて授業やらされた事もあったり、本当にあなたの要求通りに進められます。

学習の授業料は週２回ので31500円というのは相場的には安いのでしょうか、高いのでしょうか？また、他と比較して高い方が安心して子供を任せられるものなのでしょうか？

Ｂ君がを受けている時間に、Ａ君は出された問題を解いている

で学んで居ることを自ら予習、復習出来る子は集団。

個別指導