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他にいいところはないでしょうか？

いずれにせよ、金目的だけでのバイトをするのは、よろしくないかな。教えることが好きなら、どんなでもやりがいを感じて楽しくできると思います。

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。

グループだって、社員の半分は１年目ですよ。

私はさんはお勧めできません。その理由としては、

費用も週に２回、５教科を総合的に見て頂き１万５～６千円までだったように記憶しています。

に通いたいです。

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。

、集団の講師アルバイトについて･･

上記のどれでもありません。横浜で個人で行っているでした。

これらのの評判、労働条件はどうでしょうか!?

わからないところを聞いて成績を上げたいのであれば担任制のをお勧めします。というのも、あなたがどのようなところが苦手で、

を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。

別のところ（数名の個人）で主に学校の復習中心でお願いしてを変えました。

⑥は基本的に学校のお勉強が分からない子が行くところなので

また、の苦手単元克服が狙いですが、教材はのものを利用するのと、教室で購入するのとどちらがいいでしょうか？

断然エコールがいいです。 シェルパっていうコースにうちの子が二人とも通ってるんですが どんどん成績も上がりました。無料で送り迎えもしてくれ言うこと無しです。

１６歳の高校１年生です。

１：１とは名ばかりで、生徒からしてみれば１：１ですが、われわれ講師は１：３で教えています。

と集団で教えるの講師ではどっちが大変ですか？

どちらがいいと思われますか？

前置きが長くなりましたが、質問です。

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

集団（少人数制）がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません

無難な人がいれば、その人を指名してあなたが努力すれば必ず成果は出ます。

また、サポート的な面ではとして看板を掲げている限りはどこも大差はないです。（でサポートが悪ければ最悪です！）

まとめると「柔軟に対応してもらえる、融通が効く」っていうのが魅力です。

私は今、中３です。

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

でも、通っている子供自身の満足度は一斉授業のよりも高いです。

そんなに頭の良くない講師も確実にいます。

基本的にはこれの繰り返しです。

ここは、その子を弱点を見つけて、そこを徹底的に教えてくれるし、

よろしくお願いいたします<(_ _)>

一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。

授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は

片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。

Ａ君がを受けている時間に、Ｂ君は出された問題を解いている

もちろん、どちらもまともに教えられるわけがありません。

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

１対１と１（講師）対２（生徒）、かなり差がありますか？

などがあります。

でもはいろんな人がいるね

　もちろん、での生徒（顧客）の要求を聞いて、バランスよく対応していく能力も社会に出たときに必要になると思います。

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

科目は社会です。

学習講師としての回答です。（あくまで一側面からですが）

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

１：１ではありませんが、明光義をお勧めします。

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

どちらがいいと思われますか？

前置きが長くなりましたが、質問です。

　では各授業コマごとに１～２名のが通常だと思います。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

それは完全に地域性かな？

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

がんばってください。

もう一度言います、は名では一切判断出来ません。

私は高校受験の時に地元のに通いましたが、

東京について教えてください

１人～３人：１人です。うちの場合４年間通いましたが、３人になったことは殆どなかったように思います。

のあるに行こうと考えてます。

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

◆丁寧さ

そんなのに決まっているじゃないですか。

共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。

新小岩で働いてる訳じゃないですが新小岩でバイトしてる友達がいるのでお答えします。

お子様は現在何年生なのでしょう？

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く（一概には言えないかもしれませんが）、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

実際に目黒教室に通っている生徒の方や、

あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。

Ａ君がを受けている時間に、Ｂ君は出された問題を解いている

最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

１：１ではありませんが、明光義をお勧めします。

②そのうち、高校生はどのくらいいるのでしょうか？女子高生はいますか？

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

（テスト前にコマ数を増やしてもらったり、科目を変更してもらったりするなどがOK）

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

具体的に、どういった大学の人が多いのでしょうか？

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

お２人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で４回の１対２有料体験を申し込みました。講師は社員で５・６年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

お子様は現在何年生なのでしょう？

自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。

非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。

⑤講師の人はどんな人ですか？

まぁあんまり細かい事悩むよりも親と身に行った方が早いよ

・一斉授業の学生バイトと比べて、「対人スキルの高い」講師がそろっている。

・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。

どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。

の価値はほぼ講師で決まります。室長ではありません。

教える側として、ちなみに大学生です。

しかしやりがいを求めるのであれば絶対にTKGを勧めます。

個別指導