塾、学習塾の新卒採用、求人情報、明るい職場で、働きたい！⇒応募したい場合は！？＿個別指導教室の教室責任者候補

明るい職場で、働きたい！⇒応募したい場合は！？＿個別指導教室の教室責任者候補

地域密着型の塾で、一緒に成長したい！≫≫≫現在の募集は？＿地域密着型の塾で、一緒に成長したい！≫≫≫現在の募集は？＿家庭教師、塾講師a10n001

通常１対２になるというので参考までに経験者の方、親御さんのアドバイスを宜しくお願いします。

週に９０分を３回で５教科を教えて貰えるなら凄く安いとも高いとも言えない気がします。

元・講師からのアドバイス？でした。参考になればなによりです。

ついでに、参考書なら、よりもずっと安い予算ですみます。

でもはいろんな人がいるね

高校生もそれなりに居ます、特に目黒なんて住宅街が目黒線沿いとかにあって学校が山の手沿いにあるから

最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて

１：１ではなく１：２ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。

一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

俺のバイト先は大手予備校がなくて、電車で１５分のらないといけないからそこらに住んでる子たちが高校生だろうと来るよ

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

がんばってください。

そういう所は最悪です。どうしようもありません。あなたにやる気があっても

ただサポート的な面ではやはり城南の方がチューター制度で充実していたり、大手なのでバックアップも期待出来るのかなと思います。

（生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・）

どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。

でも、の室長なんてコロコロ変わるので

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

子供の性格上、クラス形式ではなく、というのに使用かと思っています。

私は高校受験の時に地元のに通いましたが、

質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

東京について教えてください

④長先生はどんな人ですか？（人見知りなので、怖い人だったらいやです）

の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない

お弁当を２食分持っていかなくてはならない大手のよりも効率が良くて、成績も負けません。

お金さえあれば（１人用のコースがなかったとしても２人分の費用を払えばＯＫ）１対１の方がより効果的だとは思いますが、同学年で同レベルの子と組んでもらうと競争心もわくので１対２ならではの良い面も沢山ありました。

最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて

学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです･･･

以前、教室の事務関係の面接をして貰い○日に電話で結果連絡との事でしたが、

授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は

出来ない子はですね。

色々やりましたが、どこも似たようなもんです。ＴＫＧだけ、私服に白衣でやり易かったかな。

極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。

全く無くて３か月後に『採用になったので、何日からこられますか？』と電話してきました。

大学生講師が多いと聞きますが、良い点、悪い点も知りたいです。

中学受験について。

１：１の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

に通いたいです。

ひとつだけ、９０分週３回（１：２コース）で31500円というのがありましたが、正直なところ、不景気な現在、かなり家計を圧迫しそうです。

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

後授業料高いのはだからで授業の質を表すもんではありません。

高校２年時にしていただき英語の偏差値が７０を超えました。

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

１：１とは名ばかりで、生徒からしてみれば１：１ですが、われわれ講師は１：３で教えています。

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

まぁ、自分がTKGでバイトをしているので。

やはり一斉授業よりも人件費がかかるので、割高感はあると思います。

を重要視してよ～く見て下さい。

それに見合ったをしてもらえれば満足できるはずです。

の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。

教える学年にもよると思います。

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

・「今日はこれをやりたい」と、学校の宿題などを持ってきてもOK。

◆先生の質

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒

のあるに行こうと考えてます。

ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

なにがわかりにくいのかを、担当の先生が把握してくれているので、それがそのまま授業に反映されます。明光はというと、生徒

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

Ｂ君がを受けている時間に、Ａ君は出された問題を解いている

まとめると「柔軟に対応してもらえる、融通が効く」っていうのが魅力です。

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど）

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

元・講師からのアドバイス？でした。参考になればなによりです。

で行くとしたらどこがよいでしょうか？

後は、という形態を取る以上お客を一番引き寄せるのは「大学受験の実績」です。

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

よりこちらのほうがあなたにあっていると思いますよ。

負担がかかるのは家計。得するのは経営者。生徒には何一つプラスになりません。

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか？

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

私は高校受験の時に地元のに通いましたが、

私は講師をしていますが、明光はおすすめできません。

火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

面接の際にきちんと確認しておいた方がよいかと思います。

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

自分の志望校対策なども丁寧にしてもらえます。

授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は

学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。

共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

ただサポート的な面ではやはり城南の方がチューター制度で充実していたり、大手なのでバックアップも期待出来るのかなと思います。

（生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・）

どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。

（↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される）

を重要視してよ～く見て下さい。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

①講師の質が他のと比べて低い。またアルバイト感覚の学生が多くプロ意識を持っていない。

の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない

無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。

個別指導