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生徒と仲よく話している講師がいるか？（結構仲が良いと男子生徒とは友達同士な感じ、女子生徒は抱きついて来る子もいます。）

一方、グループは社員が授業をすることが多く、授業のクオリティはに比べれば高く（一概には言えないかもしれませんが）、学費はに比べて安い、しかし自主性・自立性のない生徒は質問が出来ず、わからないところがそのまま→成績が下がる、となる可能性をはらんでいます。

30分程度だけです。残りの60分はというと、放置です。問題を解かせているだけです。

など、なんでもいいので回答よろしくおねがいします。

・一斉授業と比べて、授業料が割高。

（子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから）

学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。

東京で講師のアルバイトをしようと思っています。

ある程度の知識量がないと大変でしょう。また時間内に両者の時間を平均的にしないと

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

②これは分かんないです。そいつの持ってる生徒に女子高生はいましたけど、今いるかどうかは・・・

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

ただ、地元では無いので交通費なども多少かかりますし、地元の方が通いやすい利点はあります。

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。

⑦高校生は、大学受験のをしてくれるのでしょうか？定期テスト対策が主なのでしょうか？

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。

宜しくお願いします。

江戸川区で教えている講師の方からのお答えもお待ちしてます。

私は高校受験の時に地元のに通いましたが、

１：３でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

費用も週に２回、５教科を総合的に見て頂き１万５～６千円までだったように記憶しています。

のあるに行こうと考えてます。

・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。

ちなみに講師してますが１：２が限界です。

学生を雇っているか、集団で使い物にならなくなった講師を「プロ講師」として使っているかのどちらかです。

どのグループか？ではなくて、どんな講師がいるか？です。

でも、良い評判だけじゃなく、悪い評判も聞くので、少し心配です。

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

一応候補に上がっているのが、地元のそれなりに有名なのと、地元からは少し離れますが城南予備校の部です。

授業の最後がちょっとわからなかった→来週聞こう と思っても、次の授業の先生は

のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

大部分小中学生は人数的にはそうであったとしても、１８：００～とかは高校生ばっかりだし

の利点は、自分の理解度に合わせて授業が進められることです。

基本的にはこれの繰り返しです。

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

学生の先生とのおしゃべりの時間が多く、あまり真面目に勉強してた記憶はないです･･･

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

どなたか答えてもらえるとうれしいです。

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

　性格や仕事にかけられる時間によってもちろん得手不得手はあると思いますが、豊富で幅広い知識をすぐに取り出せるのであれば。

（結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。）

学習の授業料は週２回ので31500円というのは相場的には安いのでしょうか、高いのでしょうか？また、他と比較して高い方が安心して子供を任せられるものなのでしょうか？

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

よろしくお願いします。

通の便利さから、のトーマスか東京学院ＴＫＧか、検討中です。

の良し悪し、教えてください。

極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。

これが現実です。

室長の人柄も含めて

あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

ある程度押さえることが可能です。授業の予習もできるため、のようないきなりとんでもない質問が飛び出てきても、ある程度予習をしていれば対応は可能だと思います。

をきちんとできない為成績が伸びないのは当たり前。

１対２で受けていました。

後勉強出来ない子が行くイメージかもしれないけど、出来る子もいます

　ただ、個人的には時間内に必要な内容をまとめて、決まった時間内に、相手にわかりやすく伝える技術をより多く要求される集団の方が、社会人になったときのプレゼンテーション能力を鍛えることになるとは思います。

何故なら講師は大学生がほとんどで、４年周期でノウハウをもったベテランが辞めていくから

火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし

学習の授業料は週２回ので31500円というのは相場的には安いのでしょうか、高いのでしょうか？また、他と比較して高い方が安心して子供を任せられるものなのでしょうか？

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

子供の性格によって、どちらを選ぶか、というのが最大の選択ポイントかもしれませんが、

１６歳の高校１年生です。

ためしに、の講師に入試問題を解かせてみればいいでしょう。満点とれたら奇跡ですよ。

説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか？

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

実際に目黒教室に通っている生徒の方や、

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

今18歳の浪人生です。

・一定以上の偏差値の大学に合格すれば、卒後「生徒→講師にクラスチェンジ」もありうる。

１：２のというのは、現実的にかなりのお金の無駄です。

宜しくお願いします。

江戸川区で教えている講師の方からのお答えもお待ちしてます。

以上の点から、どちらにした方が良いと思われますか？何かアドバイスを頂けると嬉しいです。

１：３でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

どなたか答えてもらえるとうれしいです。

前置きが長くなりましたが、質問です。

それがこの数年でが急速に増え、グループが減っていったのは時代の流れなのでしょうか？

確かに自分じゃ勉強出来ない小中学生が来てるってパターンがほとんどだけど

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

また、コマや生徒も利益優先で増減させられますし、収入も安定しません。

よろしくお願いします。

1:1がよいのですが、良いところはありますかね？

後はよいですか？

　きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。

を重要視してよ～く見て下さい。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

大学受験で今何をすべきか？なんて授業やらされた事もあったり、本当にあなたの要求通りに進められます。

◆先生の質

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

無理と言っている教科も【講師不足】と言う理由で押しつけられたりします。

また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。

１：１ではありませんが、明光義をお勧めします。

などがあります。

説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか？

それなのに学費はグループよりも割高です。

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

片方が演習だけしていて、片方にかかりっきりという問題が出てくる場合もあります。

個別指導