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あなたのやる気を発揮出来る会社で、仕事がしたい！＿残りわずかの枠！＿あなたのやる気を発揮出来る会社で、仕事がしたい！＿残りわずかの枠！＿小、中、高校生を対象にした学習・進路指導、教室運営を担当a00n002

費用も週に２回、５教科を総合的に見て頂き１万５～６千円までだったように記憶しています。

の個人ファイルにこの子は○○が苦手など、あくまでプロフィール的にしかかかれていないので、具体的にどこがどうわからない

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

元・講師からのアドバイス？でした。参考になればなによりです。

あくまで一側面からの意見で、他の面から見れば一長一短ありますが、大学生として講師をするのであれば、こんな意見も参考にしていただければと思います。）

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

集団は時給はよかったけど、多くはコマ数は入れなかったし。自宅から近い等々諸条件の方が重要ですよ。

１：１ではなく１：２ですが、きちんと担任制ですし、わからない単元であれば、わかるまで徹底的に教えてくれます。

どのグループか？ではなくて、どんな講師がいるか？です。

　きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。

費用も週に２回、５教科を総合的に見て頂き１万５～６千円までだったように記憶しています。

説明してくれた長さんは、「こんなにやすいはありませんよ」といわれたのですが、実際、どうなのでしょうか？

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

（以前通ったは、女子高生が私だけだったので・・・）

集団（少人数制）がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

それを親が自分の子供が悪いのにもかかわらず、に責任

Ｂ君がを受けている時間に、Ａ君は出された問題を解いている

・生徒のペースや理解度に合わせて授業が進む。

教える学年にもよると思います。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

東京について教えてください

昔はなどほとんどなく、と言えばグループ。

質の悪いアルバイト講師に当たったら不運だけど、いい先生も多い。

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

体験授業を活用してみるのもいいと思います。

との相性は主観的なものが多いので、自分の目で確かめてくることをお勧めします。

ほかの人を雇って続かなくて辞めて数か月前に面接をした人に順番に電話してたようです。

お２人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で４回の１対２有料体験を申し込みました。講師は社員で５・６年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

１：１とは名ばかりで、生徒からしてみれば１：１ですが、われわれ講師は１：３で教えています。

極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。

一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

２名いる場合は、同時進行で別々の学年や科目を違った進度を進めていくことになりますので、

　もちろん、での生徒（顧客）の要求を聞いて、バランスよく対応していく能力も社会に出たときに必要になると思います。

②の基本は担当制だけれど、毎回先生が違う。

続いて年子の妹がいましたが、娘は本人が望むので中学２年からに行かせていました。

近所にいた、大学の先輩に其のを教えてもらいました。

の講師はどこもアルバイトという話を聞いたので、どちらにも良い先生悪い先生はいると思いますが、

つまり内で優秀な講師にあてられるのは、高３であって中３ではないです。

学力の高い人間に教わるのが一番です。

あまりお役に立てるアドバイスは出来ませんが、現在のお子さんの状況に応じては考えた方が良いのではないでしょうか・・・。

とグループ、どちらがいいのでしょう？

江戸川区で教えている講師の方からのお答えもお待ちしてます。

１：１の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

でもはいろんな人がいるね

ごまかしのきかない程頭が悪い人も多数存在します（これはウチのの話ですけど）

について教えて下さい。

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

あと、大学の入学式で【校内での勧誘は厳禁】と言われてても平気で講師の勧誘したりと。

まぁこれはの一般形という事で知っておいてください

月謝などはどちらも大差は無さそうです。

ひとまず、ト○イは辞めた方が良いと思います。

◆先生の質

詳しい方がいらっしゃいましたら是非ご教授ください。

私はに通っていましたが、システム的にはこちらのほうが断然いいと思います。

で行くとしたらどこがよいでしょうか？

もう一度言います、は名では一切判断出来ません。

１：１の場合、問題を解いている間は先生は暇になります。にもかかわらず、高い授業料を取られます。

（↑一年で偏差値20up！もありました。）

自ら勉強出来るのなら、どちらのでも大丈夫です。

講師研修の時に言われたことですが、あまり一人の生徒につきっきりにならないといわれました。

他にもお勧めのがあれば、お聞かせください。

火曜は優秀な講師が多くて水曜はバカばっかとかよくあることですし

今18歳の浪人生です。

月謝などはどちらも大差は無さそうです。

Ａ君がを受けている時間に、Ｂ君は出された問題を解いている

中には、全生徒を放置して携帯電話をいじくっている講師もいます。

焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

どのグループか？ではなくて、どんな講師がいるか？です。

しかし、私としてはこれが相場的に安いものなのか、高いものなのか分かりません。

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

（↑会話が一方通行・高偏差値非常識な人は面接で却下される）

こればっかりは時期とかの運もありますね

⑤そりゃいっぱいいるから分からんよ

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

大学生講師が多いと聞きますが、良い点、悪い点も知りたいです。

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

まずは目的をはっきりさせましょう。金銭的な面を気にするのであれば、TKGは勧めません。ほかののほうがたぶん給料としては高いと思います。

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

宜しくお願いします。

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

（↑これは変えてもらえれば解決しますが。子供になめられてる講師も中にはいます…。）

一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

30分程度だけです。残りの60分はというと、放置です。問題を解かせているだけです。

他にもお勧めのがあれば、お聞かせください。

集団（少人数制）がいいのですが、検索してもなかなかヒットしません

今度に通おうと思っていて、

（生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・）

娘は結局個人と途中から大手のを組み合わせてという形になりましたが、子供に合っていたので良かったと思っています。

中学３年で受験直前と言うのでなければ、少人数（５～６名位）の個人などはありませんか？

上記のどれでもありません。横浜で個人で行っているでした。

お金の心配はしなくていいと親に言われているので問題ありません。

などがあります。

　きちんと予習や準備をしておいた方が安心するという場合は集団になると思います。

東京について教えてください

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

一応候補に上がっているのが、地元のそれなりに有名なのと、地元からは少し離れますが城南予備校の部です。

個別指導