塾、学習塾の新卒採用、求人情報、成長企業で、自分自身も伸びたい！⇒仕事内容は！？＿教室長・集団指導

成長企業で、自分自身も伸びたい！⇒仕事内容は！？＿教室長・集団指導

東京で、働きたい！≫≫≫質問もしてみたい！？＿東京で、働きたい！≫≫≫質問もしてみたい！？＿家庭教師、塾講師a02n005

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

共通するのは、分かるまで繰り返しやってくれるところです。

教える側として、ちなみに大学生です。

お子様は現在何年生なのでしょう？

一応東大前から遠くはないっちゃないから東大もいるかも知れないし

１人～３人：１人です。うちの場合４年間通いましたが、３人になったことは殆どなかったように思います。

のの限らず、あなたがおっしゃるとおり、どこでも良い先生悪い先生はいます。

まぁうちのは中学生が多い方ですけど

（子供の将来を預かっている点で責任のある仕事であるということに違いはないですから）

出来ない子はですね。

肝心なのは、量より質　つまり　どれだけできて、成績を向上させ、続けることが出来るかです。

予備校はアルバイトの講師の採用はおこなっていないとのこと

お子様は現在何年生なのでしょう？

都合が悪くなったら、前日までに連絡すれば、他の日時に変更してくれるので、授業料の無駄がありません。

ニーズをきいてくれる、時間やレベルが合わせやすい、などメリットは沢山ありますが、

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

それに見合ったをしてもらえれば満足できるはずです。

僕は現在大学４年で、とある

まぁ、自分がTKGでバイトをしているので。

・引っ込み思案な子でも、質問がしやすい。

とグループ、どちらがいいのでしょう？

どのグループか？ではなくて、どんな講師がいるか？です。

極端な話をすれば、無名の大学を出たプロ講師に教わるよりは、旧帝大のバイトの学生に教わったほうがいいからです。学生時代に自分が勉強した以上の成果を生徒に残させられるはずもありません。

それで着実に基礎の勉強をして中３の夏前頃に、どうしても行きたい高校があった為に息子のをしてくれたの先生にお願いして、

さらに集団の場合はテストの作成や宿題の確認などしないといけません。

科目は社会です。

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

最近になって流行してきた型の学習ですが、実際どうなんでしょうか？　

・学生バイトが多いので、講師が精神的に「子供」であることがある。

で苦手科目を教えて頂きました。驚くほど効果がありました。

宜しくお願いします。

ここは研修制度がきちんとしていて、講師の質が高いと評判です。

グループだって、社員の半分は１年目ですよ。

１：３でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

について教えて下さい。

◆デメリット◆

（結局、集団授業の場合でも、授業前後には必要になってくるので、スキルを磨く点では集団の方がよい気はします。）

それに対して高校生の場合は予習がいるので準備が大変ですが、やりがいは感じるかと思います。

毎回違う先生がつくところは、効果が上がりにくい（お互いに慣れるまでの時間や宿題の申し伝え等の無駄な時間）と思います。

もうすでに書かれていますが、講師が担当制ではありません。

私は今、中３です。

１：３でまともな授業を出来る人はまずいないと思います。

非常識な企業だと思います。教育以前にどかと思う企業でした。

⑥一番気になっているのですが、ちゃんと教えてもらえるのでしょうか？

・一斉授業と比べて、生徒同士の連帯感が薄く、競争心が生まれにくい。

それは完全に地域性かな？

初対面の先生ということも多くあります。当然教え方も先生によって違うでしょうから、混乱するかと思われます。

お母さんとを決めようとしたらお母さんは同じチラシに書いてある大学受験実績も必ず見てるハズです。

お２人の親身な回答に感謝します。曜日・講師固定で４回の１対２有料体験を申し込みました。講師は社員で５・６年生を長年している方で期待しています。正式な申し込みはその後になるのでまた相談させていただくかも知れません。宜しくお願いします。

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

１：２であれば、問題を解いている間に隣の生徒の解説を行いますので、教えてくれる量は１：１とかわらないにもかかわらず、授業料が安いというメリットがあります。

どなたか答えてもらえるとうれしいです。

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

我が家はもう数年前になりますが、高校受験時やはり子供が大人数のクラスでは質問などがし難い性格なので（１：２）のにしていました。息子は苦手な英語と小論文対策として国語、２教科だけで週１ずつ・・自習室はいつでも使えるという大手のに通わせていました。中３の一年だけでしたが、先生は大学生ではなくシッカリと教えられる熱心な先生で信頼でき、随分成績が上がりました。週１なので２教科でも月１万５０００円～２万円程度だったように思います。（現在ならもう少し高いと思います）

ひとつだけ、９０分週３回（１：２コース）で31500円というのがありましたが、正直なところ、不景気な現在、かなり家計を圧迫しそうです。

あなたに今一番大切なのは”時間”です。1日1日を徹底的に自己管理することです。

・生徒と先生との距離が近いので、相性のいい先生と出会うと成績が飛躍的に伸びる。

①これについては聞いてませんが、通常はそうです。

でも、の室長なんてコロコロ変わるので

どのが合うかは個人差があるので言いきれませんが、大学生が教えるような所はあまりお勧めできません。学生の都合でする先生がコロコロ変わったり、のプロとは言えないし、頼りない気がします。多数のクラス制は合わない娘も、少人数の個人は馴染めたようです。

　集団では大勢の前で規定の単元の授業を行う必要があるため、イレギュラーなできごとは

たまに他教室行くと各科目で得意な人がいないって事もあるようです（数学理科でいない所もあります。）

それは完全に地域性かな？

学生だから力がないという考えはやめたほうがいいでしょう。

ウチはブースに仕切られてないので他の人の授業が丸聞こえなんですが、たまに良く分からない表現をしているのを聞いたり

また同じ理由で東京学院も挙げたいと思います。

んで疑問解消→学校の予習みたいな感じ

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

について教えて下さい。

（↑地域によっても違うので、実際にチラシなどを見て比較されてください）

ただしに多い行っただけでやった気になって、宿題やらない人は伸びませんよ

集団に通うには、最低の宿題がしっかり出来る子でないと

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

最初に学力テストはないので、教えれる教科を曖昧にされて

・教室によるが、一斉授業と比べて柔軟にスケジュールを組んでもらえる。

どうもにかよっている子というのは、結局のところ成績があがらずに他のを点々としている感じがします。

正直とても焦っていて、この時期にまだ本格的な受験勉強が出来ておらず、予備校も決まっていません。

を受ける理由を教室の先生にきちんと話せば、良いアドバイスをもらえると思いますよ。

噂で聞いたのですが、講師の方が、あまり良い大学の人ではない人も多いらしいと・・・。

2人の生徒に違う勉強をさせてみていられるほど、講師というのは楽な仕事ではありません。

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

は大手にしても、大手じゃないにしても、結局のところ学生講師（アルバイト）が多いですし、不安定感が否めません。

山手線が通ってるので皆一番自分の家に近い教室に行きます。

という事で、に見学に行って、

ただ、まぁ近場に東京工業大学（目黒線大岡山にあります）というそこそこな大学があったり

新小岩で働いてる訳じゃないですが新小岩でバイトしてる友達がいるのでお答えします。

グループだって、社員の半分は１年目ですよ。

よりこちらのほうがあなたにあっていると思いますよ。

に通いたいです。

どの程度かというと中３のそこまで数学得意じゃない子に「この人本当は分かってないな」と見破られる程度で

・わからない問題は、わかるまで何度でも、何十分でも説明してもらえる。

（生徒の大部分が小中学生で、一部高校生みたいな・・・）

それを差し引いた時、とグループ、どちらがいいのでしょう？

焼け石に水みたいな形だけの授業をさせられるだけですので。

予備校はアルバイトの講師の採用はおこなっていないとのこと

私は高校受験の時に地元のに通いましたが、

電話やネットで、いろいろ調べてみたところ、どこのも、あまり違いが感じられません。

でもはいろんな人がいるね

先生が合わなかった時は変えて貰えるかも確かめた方が良いかも知れません。

そして、結果が出れば自分に自信が付くし、それよりも難しい問題（今までで解けなかった問題）が解けるようになります。

片方から質問があれば受け付け、もう一方から質問がなければ放置。たまに様子見。

個別指導